Oktay Cem ADIGÜZEL, Fatma ÖZÜDOĞRU

Anadili İngilizce Olan Ve Olmayan İngilizce Öğretmenlerinin Öğrencilerin Yabancı Dil Becerilerine Etkileri

Effects of Turkish and English Speaking Teachers on Students’ Foreign Language Skills

Kastamonu Education Journal

2017-Cilt: 25 Sayı: 1

171-186

Anadili İngilizce olan İngilizce öğretmeni, anadili İngilizce olmayan İngilizce öğretmeni, akademik başarı, konuşma becerileri.

native speaking teacher of English, non-native speaking teacher of English, academic achievement, speaking skills

16530

Benzer Makaleler

Anadili İngilizce Olan Ve Olmayan İngilizce Öğretmenlerinin Öğrencilerin Yabancı Dil Becerilerine Etkileri

Kastamonu Eğitim Dergisi

Oktay Cem ADIGÜZEL, Fatma ÖZÜDOĞRU

Ergenlerde Akademik Beklentilere İlişkin Stres, Akademik Motivasyon ve Okul Tükenmişliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL

UbD Temelli Farklılaştırılmış Fen Öğretiminin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Emrah ÖZDEMİR, Nihal YURTSEVEN

Öğretmen Adaylarının ‘yerli konuşmacılık’ İdeolojisini Nasıl Algıladıkları

Sakarya University Journal of Education

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

İngilizce ve Sınıf Öğretmenlerinin İlkokulda Yabancı Dil Öğretimine Yönelik Görüşleri

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yasemin KUBANÇ, Batuhan SELVİ

İngilizce ve Türkçe Dillerinde Yazılmış Yüksek Lisans Tez Özlerinde Kullanılan Çerçeve Belirleyicileri

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Serap ATASEVER BELLİ

İngilizce’nin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Anadili İngilizce Olan ve Olmayan Öğretmenlerin Rolü

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi