Hülya GÜLAY OGELMAN, Derviş AMCA TOKLU

Covid-19 sürecinde okul öncesi dönem çocuklarının öğretmenleriyle ilişkilerinin okula uyum üzerindeki etkisi

The impact of preschool children’s relationships with their teachers on school adaptation during Covid-19 process

International Journal of Educational Spectrum

2022-Cilt: 4 Sayı: 1

1-12

Okul öncesi dönem, okula uyum, öğretmen çocuk ilişkisi

Preschool period, school adjustment, teacher-child relationship

17112