‘5N 2K’ Verimli Okuma Yöntemi

‘5N 2K’ Efficient Method of Reading

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi

2014-Cilt: 18 - Sayı: 2

241-264

5N 2K, Usame b. Zeyd, soru, verimli okuma, cevap

5N 2K, Usama b. Zayd

14352

Benzer Makaleler

Hz. Peygamber Dönemi’nde Ve Sonrasında Üsâme b. Zeyd

İdrak Dini Araştırmalar Dergisi

Selma Rabia Nur ATALAY

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Okuma Kaygıları İle Okuma Hataları Arasındaki İlişki

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Arzu ATASOY, Mehmet TEMİZKAN

Fikhu's-Sîre Literatürü ve Öne Çıkan Üç Eserin Mukayesesi

Biyoloji Öğretmenlerinin Sözel Soru-Cevap Sürecine İlişkin Özelliklerinin İncelenmesi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Nazlı Ruya TAŞKIN

Okul Yöneticilerinin Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Görüşleri

Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet ÇETİN, Mehmet DÜNDAR, Rıza TUGAY, Hanım YALÇIN

Çoklu Ortam Materyallerinin Okuma-Yazma Güçlüğü Çeken Öğrencilerin OkumaYazma Becerileri Üzerinde Etkisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Ferhat ŞAHİN, Recep ÇAKIR

Okullarda Yürütülen Okuma Projelerine Eleştirel Bir Bakış

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları

Atilla DİLEKÇİ

Türkiye’de Okumaya Yönelik Tutumları İnceleyen Araştırmaların Gözden Geçirilmesi

Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Orhan ÇAKIROĞLU, Gülçin ÇOBAN