Belma TÜRKER BİBER, Ebru AYLAR, Zeynep Sonay AY, Oylum AKKUŞ İSPİR

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgilerinin Sınıf İçi Gözlem ve Görüşme Yoluyla Belirlenmesi

Pre-Service Primary School Mathematics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Of Problem Solving Through Interviews and In-Class Practice Observations

Kastamonu Eğitim Dergisi

2017-Cilt: 25 Sayı: 4

1483-1498

Matematik öğretmen adayları, pedagojik alan bilgisi, problem çözme, problem çözme uygulamaları

Pre-service primary school mathematics teachers, pedagogical content knowledge, problem solving, problem solving practices

26427