Elçin EMRE-AKDOĞAN, Gönül YAZGAN-SAĞ

Lise Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Deneyimleri: Teoriden Uygulamaya Geçiş

An Investigation of Prospective Secondary Mathematics Teachers’ Experience on Teaching: From Theory to Practice

Kastamonu Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 26 Sayı: 1

93-99

Pedagojik alan bilgisi, matematik öğretmeni adayları, öğretim bilgisi, öğrenci bilgisi

Pedagogical content knowledge, prospective mathematics teachers, knowledge of instruction, knowledge of students’ thinking

27722