Ahmet Erdost YASTIBAŞ, Tuğçenur KAVGACI
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
86-94
CIPP modeli, akademik amaçlı İngilizce, ders değerlendirmesi
CIPP model, English for academic purposes, course evaluation
İsteğe Bağlı Bir İngilizce Hazırlık Programının CIPP Ölçeği ile Değerlendirilmesi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fatma Betül TEMİZ, Ahmet BAŞAL
Lisans Düzeyindeki Mühendislik Öğrencileri İçin Akademik Amaçlı İngilizce Dersi Tasarımı
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mevlüde ABDİOĞLU, Ceyhun ÖZKAL, Ayşegül DALOĞLU
Serkan CENGİZ, Ferdi YAĞAN, Fatih KARA, Zarife DÖRTYOL
Akademik Amaçlı İngilizce II Dersinin CIPP Modeliyle Değerlendirilmesi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi
Ahmet Erdost YASTIBAŞ, Tuğçenur KAVGACI
Yedi İklim Yabancılar İçin Türkçe ve Ucimo Srpski 1 Temel Düzey Ders Kitaplarında Kültürel Unsurlar
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Maja MILOSAVLJEVIC, Süleyman EROĞLU
Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Journal of Computer and Education Research
Kültür Olgusunun Anlamları ve Kültürün İngilizce Sınıflarına Entegre Edilmesi