OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
2020-Cilt: 16 Sayı: 29 Ekim Özel Sayısı
3642-3669
Sınıf öğretmenleri, Teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB), Matematik
Primary school teachers, Technological pedagogical content knowledge (TPACK), , Mathematics
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Spectrum
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine (TPAB) Bir Bakış
Fen Bilgisi Eğitiminde Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education and Future
Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi