Ayşegül ASLAN, Gökhan DEMİRCİOĞLU

Etkileşimli Sınıf Dışı Kimya Ortamı Tasarımı ve Katılımcıların Deneyimlerinden Ortamın Etkililiğinin Değerlendirilmesi*

Designing an Interactive Out-of-Class Chemistry Environment and Assessing the Effectiveness of the Environment from the Participants’ Experiences

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 16 Sayı: 1

278-314

Kimya eğitimi, Okul dışı öğrenme, informal öğrenme

Chemistry teaching, Out-of school learning, informal learning

7330