Bilkay Bİ, Seray OLÇAY

Öz-Düzenleyici Strateji Gelişimi Modelinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi

The Effect of Self-Regulated Strategy Development Model on Improving Gifted Students’ Story Writing Skills

Ana Dili Eğitimi Dergisi

2023-Cilt: 11 - Sayı: 1

187-208

Özel yetenekli, yazma, öz düzenleyici strateji, tek denekli araştırma deseni

Gifted, writing, self-regulation strategy, single-subject research design

33730