Abdulrahman HAFED, Rami ALKHALAF ALABDULLA

İki Dilli Çocukların İltica Ettiği Ülkede Ana Dilde (Arapça) Okumayı Geliştirmek İçin Çevrimiçi Arapça Öğretim Programının Etkinliğine Yönelik Deneysel Bir Çalışma

An Experimental Study to Explore the Effectiveness of an Online Arabic Teaching Program, to Improve Reading in Native Language (Arabic) in the Country of Asylum for Bilingual Children

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi

2022-Sayı: 14

117-140

Uzaktan Eğitim, İki Dilli Çocuklar, Okuma, Yerinden Edilmiş Çocuklar, Türkiye

Distance Education, Bilingual Children, Reading, Displaced Children, IDPs in Turkey

7453