RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
291-317
Digital device, mother tongue education, Web 2.0 Tools, primary teachers, learning and teaching process.
Digital device, mother tongue education, Web 2.0 Tools, primary teachers, learning and teaching process., Digital device, mother tongue education, Web 2.0 Tools, primary teachers, learning and teaching process.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
STRUCTURAL-CONTENT MODEL FOR FORMING THE DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
K.m. BERKIMBAYEV, G.zh. NIYAZOVA
Methodical Aspects of Formation of Digital Competence of Future Teachers
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
Anadili Türkçe Olmayan Okul Öncesi Öğrencilerin Sınıf Uyumu İle İlgili Öğretmen Görüşleri
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
Hilal ALBAYRAK, Hasan ZİREK, İlhan BEKLEN, Aydın AKYOL
ATTITUDES AND KNOWLEDGE OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS ON LANGUAGE AND SPEECH DISORDERS IN CHILDREN
Turkish Special Education Journal: International