Hasan EMLİK, Orhan ERCAN

Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Karşı Tutumları İle Enerjinin Etkin Kullanımı ve Teknolojik Kirlilik Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Examination of the Relationship Between Prospective Teachers’ Attitudes Towards Renewable Energy Sources Their Awareness Related To Efficient Use of Energy and Technological Pollution

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2022-Cilt: 19 - Sayı: 3

1194-1210

öğretmen adayları, yenilenebilir enerji kaynakları, enerjinin etkin kullanımı, teknolojik kirlilik

prospective teacher, renewable energy sources, efficient use of energy, technological pollution

2217

Benzer Makaleler

Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kavramına ilişkin Görüşleri

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Şenol ŞEN, Senar TEMEL

OECD Ülkelerinde Enerji Kaynakları ve CO2 Emisyonu arasındaki İlişkinin STIRPAT Modeli ile incelenmesi

Yaşar Üniversitesi E-Dergisi

Kaan YILDIRIM, Tuğba AKIN

Yenilenebilir ve Nükleer Enerji Kaynaklarının Retrospektif Değerlendirilmesi

Journal of Investigations on Engineering and Technology

Alaaddin VURAL, Mustafa Nuri URAL, Ali ÇİFTÇİ

Yenilenebilir Enerjinin Enerji İthalat Bağımlılığına Etkisi: Türkiye Üzerine Ampirik Bir Analiz

Siyasal: Journal of Political Sciences

İbrahim ÜRKMEZ, Mete Cüneyt OKYAR

INTELLIGENT FACADES AS AN ENERGY-EFFICIENT BUILDING DESIGN APPROACH

Engineering Sciences

Özlem EREN, Banu ERTURAN

Türkiye’nin Enerji Politikalarının, Nükleer Enerji Tercihindeki Etkisi

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Kıymet YAVUZASLAN

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Journal of Global Sport and Education Research

Namık BEKAR, Mutlu TÜRKMEN

Fotovoltaik Etki ile Çalışan Güneş Enerjili Sulama Sisteminin Modellenmesi

Karaelmas Fen ve Mühendislik Dergisi

ADNAN TOPUZ, BEYTULLAH ERDOĞAN, Güneyhan TAŞKAYA