Vahdeddin ŞİMŞEK

Farklı Değişkenlere Göre DKAB Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumları

Determining the Attitudes of RCE Teachers towards Assessment and Evaluation According to Different Variables

Dini Araştırmalar

2022-Cilt: 25 - Sayı: 63

553-578

Din Eğitimi, Ölçme, Değerlendirme, Tutum, DKAB Öğretmenleri

Religious Education, Measurement, Evaluation, Attitude, RCE Teachers

3423