Paraskevi THOMOU, Christina TEGOU, Thomais ROUSOULİOTİ

Pandemi Döneminde Çevrimiçi Yabancı Dil Eğitiminde Dijital Oyunların Konuşma Becerilerine Etkisi: Öğrencilerin Bakış Açıları

Digital Board Games as a Tool to Boost Speaking in Foreign Language E-classes During COVID-19: Students’ Perspectives

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

2022-Cilt: 39-1

137-159

dijital oyun, konuşma dersi, dijital öykü, hikaye küpleri, Yunanca yabancı dil

digital board game, speaking, storytelling, story cubes, e-classes, Greek as L2

2617