Tuğba Levent KASAP

Covid-19 Salgın Sürecinde İçmimarlık Lisans Programı Öğretim Üyelerinin Eğitim Süreci Hakkında Görüşlerinin Değerlendirilmesi

YDÜ Mimarlık Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 3 - Sayı: 2

129-148

Covid-19 salgını, uzaktan eğitim, içmimarlık, öğretim üyeleri

5211

Benzer Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

TÜRKİYE’DE SALGIN DÖNEMİNDE KULLANILAN UZAKTAN EĞİTİM PLATFORMLARI İLE YAŞANAN SÜRECİN EĞİTİM PROFESYONELLERİ VE ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Sakarya İktisat Dergisi

Dijitalleşme Sürecinde Değişen Eğitim Pratikleri ve Bu Değişimin Taraflara Etkisi

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Serpil KIR ELİTAŞ, Mehmet Ferhat SÖNMEZ

Uzaktan eğitim sistemi üzerinde global ölçekli salgının yarattığı dönüştürücü etkiler ve Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi modeli

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Esra FIRATLI TÜRKER

Yükseköğretimde podcast yayıncılığı: Uzaktan eğitim merkezi örneği

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Nilay ÖZER, Emre BAHTLI

The Evaluation of the Opinions and Satisfaction of International Students about Distance Education Delivered Due to Covid-19 Pandemic: A Case of Turkey

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Dilaver TENGİLİMOĞLU, Fatma MANSUR, Pınar Amjad KHALEEL SAFFAR, Emre TENGİLİMOĞLU

İlkokullarda Uzaktan Eğitime Yönelik Paydaş Görüşleri / Stakeholder Views on Distance Education in Primary Schools

Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakkı YADİGAR, Gülbin Canan YADİGAR

THE EFFECTS OF SMART CLASSROOMS ON THE HIGH EDUCATION STUDENTS' ATTITUDES

Education Sciences

Tuncay SEVİNDİK