Mine AÇAR ÖZÇELİK, Eralp BAHÇİVAN
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
477-496
bilimsel epistemolojik inanç, fen öğrenme anlayışı, kavramsal başarı, genetik, yapısal eşitlik modellemesi
scientific epistemological belief, conceptions of learning science, conceptual achievement, genetics, structural equation modeling
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
ÇEVRE BİLİNCİNİN YEŞİL MUTFAK TERCİH NİYETİNE ETKİSİ
Gastroia: Journal of Gastronomy And Travel Research
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Mugla Journal of Science and Technology
Ertan AKGENÇ, NİMET YAPICI PEHLİVAN
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ