İshak KOZİKOĞLU, Nurullah ÖZCANLI

Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 15 - Sayı: 30

280-305

Destekleme ve yetiştirme kursları, karma yöntem, öğretmenler, öğrenciler

12964

Benzer Makaleler

İngilizce Öğretmenleri ve İngilizce‘yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Kültürlerarası İletişim Yetisine Yönelik Algıları

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma İrem BİLİCİ, Betul BAL GEZEGİN

Turizm Sektöründe Yerel Halkın Yaşam Kalitesi Kavramı

Çatalhöyük Uluslararası Turizm ve Sosyal Araştırmalar Dergisi

Hüseyin KELEŞ, Halil AKMESE

Uluslararası İlişkiler Disiplininde Karma Yöntemlerin Uygulanması

Siyasal: Journal of Political Sciences

Aylin Ece ÇİÇEK, Damla CİHANGİR TETİK

Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ

GÖLGE EĞİTİM: DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARINA YÖNELİK BİR DURUM ÇALIŞMASI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Kerim GÜNDOĞDU, Yavuz ÇETİN

DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARINA (DYK) YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Milli Eğitim Dergisi

MEB Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Öğretmen Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi / Teachers’ Views on the Supportive and Training Courses in Turkish Education System

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Küreselleşme Sürecinde Türkiye'nin Gücü: Siyasi, Askeri ve Ekonomik Açıdan Bir Değerlendirme

Güvenlik Stratejileri Dergisi