Benzer Makaleler

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Buket KURT ÖZDÖNER, Rukiye KONUK ER

İsimden İsim Yapan +sAk Eki ile Fiilden İsim Yapan -sAk Ekinin Yapı ve Anlam Bakımından Değerlendirmesi

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

Ahmet Turan DOĞAN

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Tanısı Alan Çocuk ve Ergenlerde Uzun Süreli Metilfenidat Kullanımının Büyüme ve Kemik Yoğunluğu Üzerine Etkilerinin Araştırılması

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Tıp Dergisi

Zeynep Anıl ŞAHİN, İsmail Gökhan ŞAHİN, Leyla BOZATLI, Işık GÖRKER

Üstün Zekâlı Çocuklar ve Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu İlişkisi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşin KAPLAN SAYI

Çocuklar için (10-14 Yaş Grubu) Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Kendini Değerlendirme Ölçeği Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması

European Journal of Educational and Social Sciences

Aylin KANAT ALAV, Fatma Sema GÜRKAN

Anadolu-Sak Zekâ Ölçeği’nin (ASIS) Sosyal Geçerlik Çalışması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ömer Faruk TAMUL, Bilge BAL SEZEREL, Uğur SAK, Fatih KARABACAK

An Investigation of the Criterion Validity of Anadolu Sak Intelligence Scale (ASIS): The Case of EPTS

Talent

Ferhat KÖPRÜ, Bahadır AYAS

An Investigation of the Relationship Between Speed-Based Verbal Reasoning Subtest of Anadolu-Sak Intelligence Scale and Perceptual Speed Tests

Talent

Saadet KILIÇARSLAN, Bilge BAL SEZEREL, Uğur SAK