Zeynep CİN ŞEKER

Türkçe derslerinde metinlerle eleştirel düşünme becerisinin geliştirilmesi bağlamında işlevsel bir yaklaşım önerisi: çocuklar için felsefe (P4C)

A functional approach proposal in the context of developing critical thinking skills with texts in Turkish lessons: Philosophy for children (P4C)

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi

2022-Cilt: 8 - Sayı: 1

98-122

Türkçe eğitimi, Çocuklar için felsefe, Eleştirel düşünme, P4C, Eleştirel düşünme öğretimi

Turkish education, Philosophy for children, Critical thinking, P4C, Critical thinking teaching

6121