Veysi AKTAŞ, Tuğba YAMAN, İlyas KARA

Fransa Ortaokullarında Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında Okutulan Ders Kitaplarındaki Görsellerin Çokkültürlülük Bağlamında İncelenmesi

Study of Visuals in Textbooks as part of Social Studies Course in France Secondary Schools in the Context of Multiculturalism

Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi

2022-Cilt: 5 - Sayı: 1

1-21

Fransa, sosyal bilgiler, ders kitapları, görseller

France, social studies, textbooks, visuals, multiculturalism

5023

Benzer Makaleler

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA YER ALAN GENEL AĞ HABERLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Zafer ÇAKMAK, Süleyman ASLAN

Yedi İklim Yabancılar İçin Türkçe ve Ucimo Srpski 1 Temel Düzey Ders Kitaplarında Kültürel Unsurlar

Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi

Maja MILOSAVLJEVIC, Süleyman EROĞLU

SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ KÖK DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi

Kemal KÖKSAL, Zeynep YAYLACI, Ümit YEL, Sadettin ERBAŞ, Bahadır KILCAN

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Keşif Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimine İlişkin İnanç ve Deneyimleri

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Banu ÇULHA ÖZBAŞ, İzel KAYA

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE POLİTİK OKURYAZARLIK BECERİSİNİN YERİ VE BU BECERİYE YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yılmaz GEÇİT, Rabia Cemre AVCI

Temel Bir Beceri Olarak Finansal Okuryazarlığın Sosyal Bilgiler Dersine Yansıması

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Veysi AKTAŞ, Ahmet TOKMAK

Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Kullanılan Görsellerin Öğretmen Tercihlerine Göre İncelenmesi (İstanbul İli Örneği)

Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Murat TAŞKIN, Mehmet AÇIKALIN

Social Studies Teachers’ Perceptions about the Nature of Social Studies

Journal of Social Studies Education Research

Selahattin KAYMAKCI, Bahri ATA