Azzeddine BENCHERAB, Ali Al MASKARİ
The Universal Academic Research Journal
51-57
Growth, professional development, reflective practices
PROGRESS REQUIREMENTS FOR FUTURE SPECIALISTS (english language teachers) IS MODERN WORLD’S DEMAND
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Nasıl Olmalı: Uygulamalı Bir Model Geliştirme Çalışması
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
Sadegül AKBABA ALTUN, Şener BÜYÜKÖZTÜRK, Merve YILDIRIM SEHERYELİ
Structure of the Professional Mobility of the Teacher
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
THE ROLE OF SELF-EDUCATION IN THE DEVELOPMENT OF TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
A.r. BORANBAYEVA, K.m. BERKIMBAYEV, K.m. ARYMBAYEVA, A.а. BEYSEМBAYEVA
Professional Socialization of Foreign-Born Scholars into U.S. Academe: A Reflective Case Study
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Clarena LARROTTA, Heejae CHUNG
Palandöken Journal of Animal Sciences Technology and Economics
Rıdvan KOÇYİĞİT, Mete YANAR, Veysel Fatih ÖZDEMİR, Abdulkerim DİLER, Recep AYDIN, Mesut TOSUN
Journal of Animal Science and Economics
Rıdvan KOÇYİĞİT, Mete YANAR, Veysel Fatih ÖZDEMİR, Abdulkerim DİLER, Recep AYDIN, Mesut TOSUN