Demet DENİZ, Levent AKGÜN

Ortaöğretim Matematik Öğretmenlerinin Model Oluşturma Etkinliği Tasarım Prensiplerine Uygun Etkinlik Tasarlayabilme Yeterlikleri

The Sufficiency of High School Mathematics Teachers’ to Design Activities Appropriate to Model Eliciting Activities Design Principles

Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

2016-Cilt: 4 - Sayı: 1

1-14

Matematiksel Modelleme, Model Oluşturma Etkinlikleri Tasarlama, Ortaöğretim Matematik Öğretmenleri

Mathematical Modelling, Designing Model Eliciting Activities, High School Mathematics Teachers

7035

Benzer Makaleler

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Okul Öncesi Eğitim Materyali Olarak Kullanılan “El Ele” Eğitim Setinin Matematiksel Kavram ve Beceri İçeriği Açısından İncelenmesi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Matematik öğretmeni adaylarının matematiksel model ve modellemeye ilişkin algıları: Bir metafor çalışması

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi

Ayşe Arzu ARI, Barış DEMİR, Ebru ÇAKIR

Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlker KARAMAN, Osman ÇİL

Öğretmenlerin Matematiksel İlişkilendirme Öz Yeterlik İnançları ile Matematik ve Matematik Öğretim Kaygıları Arasındaki İlişki

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İlker KARAMAN, Osman ÇİL

Dinamik Mikroakışkan Hücre Kültürü Platformlarında Difüzyon-Konveksiyon Proseslerinin Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiği Modellemesi

Mühendis ve Makina

Ece YILDIZ ÖZTÜRK

Model Oluşturma Etkinlikleri: Kuramsal Yapısı ve bir Örneği

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ayşe Tekin DEDE, Esra Bukova GÜZEL

Matematik Öğretmenlerinin Model Oluşturma Etkinliği Tasarım Süreçlerinin İncelenmesi: Obezite Problemi

İlköğretim Online

Ayşe TEKİN DEDE, Esra BUKOVA GÜZEL