International Journal of Educational Studies in Mathematics
72-87
öğrenci, tutum, analiz, öğrenme ortamı
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Öz-düzenlemeli Öğrenme Üzerine Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi: Başlangıçtan 2021’e
Rahime ÇOBANOĞLU, Serap BÜYÜKKIDIK, Gülfem Dilek YURTTAŞ KUMLU
Okul Bahçelerinin Fiziksel Yapısının Öğrenme Ortamı Olarak İncelenmesi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Zerrin MERCAN, Büşra BİLİR, Nilüfer DARICA
ATTITUDES OF STUDENTS TOWARDS COMPUTERS
Din Psikolojisi Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
A WEB BASED LEARNING IN SCIENCE EDUCATION
Zeynep YAPRAK, Fatma HAYTA, İbrahim Halil YAPRAK
STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS