International Journal of Educational Studies in Mathematics
84-107
kareköklü sayı, irrasyonel sayı, bilgi oluşturma, soyutlama, RBC+C teorisi
number of squares, irrational number, creation of information, abstraction, RBC+C theory
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Özdeşlik Kavramını Oluşturma Süreçlerinin İncelenmesi
International e-Journal of Educational Studies
Uluslararası Ticaret ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Özlem ÇUBUKLUÖZ, Tuba ADIGÜZEL, Burçin GÖKKURT ÖZDEMİR, Recai AKKAYA
Bir Soyutlama süreci; RBC+C ile ilgili Alanyazının Tematik Analizi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Rümeysa BEYAZHANÇER, Murat ALTUN
Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi