Sebahat TURAN, Ali Sabri İPEK

Öğrencilerin Tam Sayılarla İşlemlerde İlişkilendirme Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması

An Action Research on Developing Students' Connection Skills in Operations with Integers

International Journal of Educational Studies in Mathematics

2022-Cilt: 9 - Sayı: 2

67-83

tam sayılar, tam sayılarla işlemler, ilişkilendirme becerisi

integers, operations with integers, connection skill

5935

Benzer Makaleler

Tam Sayıların Öğretim Sürecinin Öğretmenlerin Model Kullanımları Üzerinden Analizi

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Kiraz KOÇ-ŞANLI, Cemalettin IŞIK

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Uşak İli Örneği

Educational Academic Research

Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tam Sayı Öğretimine Yönelik Görüşleri ile Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi

Educational Academic Research

Esengül YILDIZ, Cemre CENGİZ, Ebru AYLAR

Farklı Öğrenim Seviyesindeki Öğrencilerin Rasyonel Sayıların Farklı Gösterim Şekilleriyle İşlem Yapma Becerilerinin Karşılaştırılması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ramazan Gürbüz, Osman Birgin

THE INTERACTION OF THE CURRENT ACCOUNT WITH ITS DETERMINANTS AND THE EFFECTS OF INFLATION TARGETING ON CURRENT ACCOUNT BALANCE: THE CASE OF TURKEY

Social Sciences

İsmail ÇEVİS

Türkistan'dan Kıbrıs'a Önemli Formülistik Sayıların (3,5,7,9 ve 40) Geçiş Dönemleri Bağlamında Değerlendirilmesi

Pisagor ve Marin Mersenne’in Monchord’larına Müzik ile Matematik Bağlamında Bir Bakış

İstanbul Esenyurt Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Ayşegül ACİL, Serhat GENÇ

Türkistan'dan Kıbrıs'a Önemli Formülistik Sayıların (3,5,7,9 ve 40) Geçiş Dönemleri Bağlamında Değerlendirilmesi

Kıbrıs Araştırmaları ve İncelemeleri Dergisi