Tuğba USLU ÇAVDARCI, Fatma ÜNAL

THE EFFECTS OF FAMILY SUPPORTED MATHS EDUCATION PROGRAMME’S ON THE PRESCHOOL CHILDREN’S EARLY MATHS ABILITY // AİLE DESTEKLİ MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMININ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ ERKEN MATEMATİK BECERİSİNE ETKİSİ

THE EFFECTS OF FAMILY SUPPORTED MATHS EDUCATION PROGRAMME’S ON THE PRESCHOOL CHILDREN’S EARLY MATHS ABILITY // AİLE DESTEKLİ MATEMATİK EĞİTİMİ PROGRAMININ OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ ERKEN MATEMATİK BECERİSİNE ETKİSİ

International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences

2021-Cilt: 3 - Sayı: 2

244-264

Aile katılımı, Aile katılımı, Erken matematik yeteneği, Okul öncesi

Family participation, Early mathematics ability, Preschool

5220