Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2015-2015: TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ÖZEL SAYISI
67-84
Görsel okuma, karikatür, okuduğunu anlama, yazılı metin
Deniz MELANLIOĞLU, Zeynep BIYIK
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”
Murat DEMİRKAN, Gülay HEPPINAR
Okuma Sürecinde Dil Temelli Becerilerin Önemi: Dil – Okuma İlişkisine Yönelik Bulgular
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Birkan Güldenoğlu, Tevhide Kargın, Hilal Gengeç, Mehmet Gürbüz
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı
Ülkü ÇOBAN SURAL, Naciye AKSOY