Esin ÖZCAN, Eda ÖZTÜRK

İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERE AKTİF ÖĞRENME MODELİYLE COĞRAFYA EĞİTİMİ

GEOGRAPHY EDUCATION FOR HEARING IMPAIRED STUDENTS WITH ACTIVE LEARNING MODEL (CASE OF MAIN LANDFORMS)

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2020-Cilt: 20 - Sayı: 3

1533-1546

Coğrafya öğretimi, aktif öğrenme, geleneksel öğretim, işitme engelliler

Geography teaching, active learning, traditional learning, impaired students

12292