Ahmet Oğuz AKTÜRK, Ayşe DELEN

Öğretmenlerin Teknoloji Kabul Düzeyleri ile Öz-yeterlik İnançları Arasındaki İlişki

The Relationship between Teachers’ Technology Acceptance Levels and Self-Efficacy Beliefs

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi

2020-Cilt: 4 - Sayı: 2

67-80

Teknoloji kabulü, Öğretmen, Öz-yeterlik inancı

Technology acceptance, Teacher, Self-efficacy belief

5718