Aysun İPEKOĞLU, Mine AKTAŞ, Atilla ÖZDEMİR
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
123-149
Kavram Yanılgısı, Matematik Öğretimi, Ortaokul Öğretmenleri, Pedagojik Alan Bilgisi
Misconseption, Mathematics Teaching, Middle School Teachers, Pedagogical Content Knowledge
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Perihan ŞARA HÜRSOY, Ramazan DEMİR
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Spectrum
Ortaokul 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Kalıtım Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Journal of Individual Differences in Education
Fen Bilgisi Eğitiminde Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education and Future
Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN