Metehan AVCI, Veysi AKTAŞ

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Okul Yöneticisi Olmanın Anlamına Dair Fenomenolojik Bir Çalışma

A Phenomenological Study on the Meaning of Being A School Administrator During the Covid-19 Pandemic Process

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 6 - Sayı: 4

514-529

COVID-19 Salgını, Okul Yöneticisi, Fenomenolojik Çalışma

COVID-19 Outbreak, School Administrator, Phenomenological Study

7227