DUYGU GEREKSİNİMİ ÖLÇEĞİ’NİN KISA FORMUNUN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI

Bu çalışmanın amacı Apple Gnambs ve Maio tarafından kısa formu geliştirilmiş olan Duygu Gereksinimi Ölçeği’nin Türkçe uyarlamasını yapmaktır. Duygu gereksinimi insanların kendileri ve diğerleri için duygu içeren durumlar ya da aktivitelere yaklaşmak ya da kaçınmak için genel güdülenme düzeyi olarak tanımlanmaktadır. Duygu Gereksinimi Ölçeği’nin Türkçe uyarlamasını yapmak için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Güvenirlik için Cronbach alfa testi yapılmıştır. Araştırma grubu 355 kişiden (%71 kadın, %29 erkek) oluşmaktadır. Çalışmada verilerin toplanmasında Duygu Gereksinimi ölçeği kısa ve uzun formları, kişilik ve Benlik Saygısı Ölçekleri kullanılmıştır. Doğrulayıcı ve açımlayıcı faktör analizi sonuçları iki faktörlü bir yapı ortaya çıkarmıştır. Ölçeğin ölçüt bağıntılı geçerliliği için duygu gereksinimi ölçeğinin kısa ve uzun formları kişilik özellikleri ve benlik saygısı ölçekleri kullanılmıştır. Duygu Gereksinimi Ölçeğinin duygulara yaklaşma alt boyut için Cronbach alfa değerleri .75, kaçınma boyutu için .74 olarak bulunmuştur. Yapılan bu çalışmanın sonucunda Duygu Gereksinimi Ölçeği’nin Türk toplumu için geçerli ve güvenilir olduğu belirlenmiştir.

THE ADAPTATION STUDY OF SHORT FORM NEED FOR AFFECT SCALE TO TURKISH

The aim of this study is to adapt of short version of need for affect scale that developed by Apple Gnambs and Maio to Turkish. The need for affect is a construct that describes individual differences in the tendency to approach or avoid emotion-inducing situations and activities. Exploratory and confirmatory factor analyses were used for Turkish adaptation of need for affect scale. Cronbach alfa test was used for reliability. The research group consisted of 355 (71% female 29% male). To collect data, the short version of need for affect, long version of need for affect, personality and self-esteem scale were used. Exploratory and confirmatory factor analysis revealed two-factor structure. For convergent validity of the scale was used long version of need for affect, personality traits and self-esteem. For reliability study on the Need for Affect Short Scale had an internal consistency of .75 for approach subscale and 0.74 for avoidance subscale. As a result of this study, it is determined that Need for Affect Scale is valid and reliable for Turkish society.

PDF

___

Apple Gnambs ve Maio (2012). A short measure of the need for affect. Journal of Personality Assessment 1(1), 1–9
Baldwin, S. A., ve Hoffmann, J. P. (2001). The dynamics of self-esteem: A growth-curve analysis. Journal of Youth and Adolescence, 31(2), 101-113.
Barnes, J. (2014). Temel biyolojik psikoloji. (Çev.Edit.Ahmet Altındağ) Ankara: Nobel Yay
Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. 9. Baskı, Ankara: PegemA Akademi.
Büyüköztürk, Ş. , Çokluk, O., Şekercioğlu, G. (2014). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik uygulamaları: spss ve lisrell uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınevi.
Costa, P. T. ve Mc Crae, R. R. (1995). Domains and facets: Hierarcical personality assessment using the revised NEO personality ınventory. Journal of Personality Assessment. 64 (1). 21-50.
Çuhadaroglu, F. (1986). Ergenlerde benlik saygısı. Doktora Tezi, Ankara, Hacettepe Üniversitesi.
Damasio, A. R. (1994). Descartes’ error: emotion, reason and human brain. Avon Puplishing: New York.
Deci, E. L., ve Ryan, R. M. (1995). Human autonomy: The basis for trueself-esteem. In M. Kernis (Ed.), Efficacy, agency, and self-esteem (pp. 31–49). New York, NY: Plenum.
Devito, J.A.,(1989). The interpersonal communication book. Fifth edition, New York: Harper Row Publishers
Duyan, V. Uçar, E., ve Kalafat, T., (2010). Duygu ihtiyacı ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Eğitim ve Bilim Dergisi, 36, 116-131.
Epstein, S. (1991). Cognitive-experiential self theory: an ıntegrative theory of personality (Theoretical Convergences in Psychoanalysis & Social Psychology, Ed. Rebecca C. Curtis), New York: Guilford Press
Forgas, J. P. (1995). Mood and judgment: the affect infusion model (AIM), Psychological Bulletin, 117(1), 39-66.
Fraenkel, J. R., ve Wallen, N. E. (1993). How to design and evaluate research in education. New York: Mcgraw-Hill.
Fujita, F., Diener, E., & Sandvik, E. (1991). Gender differences in negative affect and well-being: The case for emotional intensity. Journal of Personality and Social Psychology, 61, 427-434.
Goldberg, L.R. (1992). The development of markers for the Big-Five factor structure. Psychol Assess 4, 26-42.
Kaplan, L. S., (1995). Self-esteem is not our national wonder drug. School Counselor,42(5), 341- 346
Kring, A.M. ve Gordon, A.H. (1998). Sex differences in emotion: expression, experience and physiology. Journal of Personality and Social Psychology, 74 (3), 686-703.
Lazarus, R.S. (1982). Thoughts on the relations between emotion and cognition. American Psychologist, 37(9), 1019-1024.
Maio, G.R. ve Esses, V. M. (2001). The need for affect: ındividual differences in the motivation to approach or avoid emotions. Journal of Personality, 69, (4), 583-615.
Morsünbül, Ü.(2014). Hızlı büyük beşli kişilik testi türkçe versiyonu geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Düşünen Adam: Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi, 27(4):316-322
Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self image. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Russel, A. J. (1980). A Circumplex model of affect, Journal of Personality and Social Psychology, 39(6), 1161-1178.
Şimşek, Ö., (2007). Yapısal eşitlik modellesine giriş. Ankara: Ekinoks yay.
Vermulst A.A., Gerris, JRM. (2005). Quick big five personality test manual. Leeuwarden, The