GEBELİK SAYISI VE DOĞUM YAPMA ŞEKİLLERİ İLE DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN DOĞUM ÖNCESİNDE VE DOĞUM SONRASINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Bu çalışma Kırşehir ilinde doğum yapan kadınların gebelik sayıları doğum yapma şekilleri ile durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek için planlanmıştır. Araştırma Türkiye’nin Kırşehir ilinde gerçekleştirilmiştir. Örneklem ise Ocak-Haziran 2017 tarihleri arasında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim ve Araştırma hastanesine doğum yapmak için gelen ve basit seçkisiz örnekleme yöntemiyle seçilen toplam 97 kadından oluşmaktadır. Araştırmaya katılan 97 bireyin Antepartum ve Postpartum dönemde sürekli ve durumluk kaygı düzeylerini belirlemek amacıyla Spielberger 1966 tarafından geliştirilen Öner ve Le Compte 1983 tarafından Türkçe ye uyarlanan durumluk ve sürekli kaygı ölçekleri ve katılımcılara ait demografik özellikleri belirlemek amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre kadınların sürekli kaygı düzeylerinin kaçıncı kez gebe olmaları ile ilişkisi ile antepartum dönemde ilk gebeliğini yaşayan kadınlara göre istatistiksel olarak farklı olduğu söylenebilir. Vajinal doğum yapan kadınların anterpartum dönemdeki durumluk ve kaygı düzeyleri sezaryan doğum yapanlara göre daha yüksektir. Vajinal yolla doğum şeklinin kadınları daha çok kaygılandırdığı görülmektedir
The study was planned to determine the relationship between the number of pregnancies of women, forms of deliveryand the state and trait anxiety levels in Kırşehir. The investigation was carried out in the Kırsehir province of Turkey. Between the dates January-June 2017 specified the study sample admitted to Ahi Evran University Hospital in Kırsehir, research meet the criteria and who decided birth shape and who agreed to participate in the study 97 women was created. The state and trait anxiety scale, which has been developed by Spielberger and colleagues in 1964 and reliability and validity studies, translated into Turkish by Öner and Le Compte 1983 , has been applied to the 97 women in this study. Results demonstrate that the level of trait anxiety is statistically different when compared with women who have multiple pregnant and those who live with first pregnant in the antepartum period. According to statistical analysis, the state and trait anxiety levels of women who vaginal delivery during the anteropteran period were higher than women who cesarean delivery. Women who experience vaginal delivery are more concerned than women who experience cesarean delivery
___
- Akbaş, E., Vırıt, O., Savaş, A. H., ve Sertbaş, G. (2008). Gebelikte Sosyodemografik Değişkenlerin Kaygı ve Depresyon Düzeyleriyle İlişkisi.
Archives of Neuropsychiatry/Noropsikiatri Arsivi, 45(3), 85-91.
- Arslan, H., Gürkan, Ö., C., Ekşi, Z. ve Yiğit, F., E. (2006). Doğum Sonrası
Depresyonun Annelik Yaşamına Etkileri. Aile ve Toplum Eğitim
Kültür ve Araştırma Dergisi. 3(10), 71-80.
- Aslan, Ş. (2016). Doğum yapmak için hastaneye başvuran primipar kadınların
beklentileri ve doğum sürecinde yaşadıkları (Yüksek Lisans Tezi).
İstanbul Medipol Üniversitesi, İstanbul.
- Aydın, R. (2016). Barkin annelik fonksiyonu ölçeğinin uyarlanması ve
psikometrik özelliklerinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Akdeniz
Üniversitesi, Antalya.
- Biggs, J., B. ve Moore. P., J. (1993). The Process of Learning, Australia:
Prentice Hall.
- Börü, F. (2016). Primipar kadınların doğum kaygısı ile doğum şeklini seçmeleri
arasındaki ilişki (Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi, İstanbul.
- Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., ve Demirel, F.
(2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
- Cattell R., B. ve Scheier, I., H. (1975). The Nature of Anxiety, NY: Springer.
- Cebeci, S. C. T. (2009). Tam aileye ve tek ebeveyne sahip ailelerden gelen 7-12
yaşları arasındaki çocukların bağlanma stilleri ve kaygı durumları
arasındaki ilişki. (Yüksek Lisans tezi), Maltepe Üniversitesi, İstanbul.
- Cruise, R. J., Cash, R. W., ve D. L. Bolton (1985). Development and Validation
of an Instrument to Measure Statistical Anxiety, American Statistical
Association Proceedings of the Section on Statistics Education, 92-97.
- Çakır Koçak, Y. (2007). İlk kez anne-baba olacaklara antenatal dönemde verilen
eğitimin kaygı düzeylerine etkisi (Doktora Tezi) Ege Üniversitesi,
İzmir.
- Dönmez, S., Yeniel, Ö. A., & Kavlak, O. (2014). Vajinal Doğum Ve Sezaryen
Doğum Yapan Gebelerin Durumluk Kaygı Düzeylerinin
Karşılaştırılması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi,
3(3), 908-920.
- Duran, E. T., & Atan, Ş. Ü. (2011). Kadınların sezaryen/vajinal doğuma ilişkin
bakış açılarının kalitatif analizi. Genel Tıp Dergisi, 21(3), 83-88.
- Howard, G. S. ve R. Smith (1986). Computer Anxiety in Management Reality?,
Communications of the ACM, 29(7), 611-615.
- Kaplan, S., Bahar, A., & Sertbaş, G. (2007). Gebelerde Doğum Öncesi ve
Doğum Sonrası Dönemlerde Durumluk Kaygı Düzeylerinin
İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi,
10(1), 113-121.
- Karabulut, G. (2014). Gebelikte doğum beklentisinin postpartum depresyon
geliştirme üzerine etkisi (Yüksek Lisans Tezi), Haliç Üniversitesi,
İstanbul.
- Karaman, S. (2009). Sağlık ile ilgili programlarda öğrenim gören üniversite
öğrencilerinin durumluk ve sürekli kaygı düzeyleri (Yüksek Lisans
Tezi). Erciyes Üniversitesi, Kayseri.
- Kuğu N, Akyüz G. (2001). Gebelikte Ruhsal Durum. Cumhuriyet Üniversitesi
Tıp Fakültesi Dergisi, 23, 61-64.
- Mikulincer, M., P. Kedem ve D. Paz (1990). Anxiety and Categorization-I: The
Structure and Boundaries of Mental Categories, Personality and
Individual Differences, 11(8), 805-814.
- Öner N, Le Compte A. Süreksiz Durumluk/Sürekli Kaygı Envanteri El Kitabı, 1.
Baskı, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 1983. ss: 1-26.
- Özdamar, Ö., Yılmaz, O., Beyca, H. H., Muhcu, M. (2014). Gebelı̇ k ve
Postpartum Dönemde Sık Görülen Ruhsal Bozukluklar. Zeynep Kamil
Tıp Bülteni, 45(2), 71-77.
- Özgüven, İ. E. (1994). Psikolojik Testler, Ankara: Yeni Doğuş Matbaası.
Richardson, F. ve R. Suinn (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale;
Psychometric Data, Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-
554.
- Spielberger, C. D. (1966). The Effects of Anxiety on Complex Learning and
Academic Achievement, İçinde C. D. Spielberger (Ed.), Anxiety and
Behaviour (ss. 361-398), NY: Academic.
- Spielberger, C. D. (1983), State- Trait Anxiety Inventory for Adults, California:
Mind Garden Inc.
- Yüksel, B. (2014). Kaygı belirtilerini açıklamada bağlanma, pozitif ve negatif
duygu düzenleme ve belirsizliğe tahammülsüzlük arasındaki ilişkiyi
bütünleyici model arayışı (Yüksek Lisans Tezi), Hacettepe
Üniversitesi, Ankara.