Mezuniyetin ve Profesyonel Sağlık Personeli Olarak Çalıșmanın Hasta Güvenliği Bilinci Üzerine Etkileri

AMAÇ: Bu çalıșmanın amacı mezuniyetin ve profesyonel sağlık personeli olarak çalıșmanın hasta güvenliği üzerine etkinliğini belirlemektir. YÖNTEM: Bu prospektif tanımlayıcı çalıșma Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Yüksek Okulu Hemșirelik bölümünde yapıldı. Çalıșmada Sağlık Yüksek Okulu son sınıf öğrencileri (n=44) ve aynı okuldan mezun olmuș, çalıșan yeni mezun hemșireler (n=35) yer aldı. Sosyo-demografik özellikler ve hasta güvenliği bilinci ile ilgili veriler, yüzyüze görüșme sonrası özel olarak hazırlanmıș veri formuyla toplandı. Toplanan veriler SPSS for Windows 17.0 istatistik program kullanılarak analiz edildi. Pearson Ki-kare ve Fisher kesinlik testleri gruplar arası karșılaștırılmada kullanıldı. BULGULAR: Yeni mezun hemșireler öğrencilerle kıyaslandığında tıbbi hataları tanımada ve tıbbi hataya sebep olan özellikleri tanımada daha bilinçlidirler (p < 0.05). SONUÇ: Okuldan mezuniyet ve profesyonel sağlık personeli olarak çalıșmak bir hemșirenin hasta güvenliği üzerine bilincini arttırır

Effects of Graduation and Working as a Health Professional Employee on the Awareness of Patient Safety

AIM: The aim of this study is to assess the effects of graduation and working as a health professional employee on the awareness of patient safety. METHODS: This prospective descriptive study was performed in Nursing Department of Namık Kemal university Health High School. Final year students (n=44) studying in Nursing Department and junior nurses (n=35) recently graduated from the same school were involved. The data dealing with the socio-demographic characteristics and the awareness on the patient safety were collected by using a specially prepared data sheath following a face to face interview. The collected data was analyzed by using SPSS for Windows 17.0 statistical package program. Pearson Chi-Square and Fisher’s Exact tests were preferred for intergroup comparisons. RESULTS: Junior nurses compared to the student nurses were more aware of the identifi cation of the medical errors and the characteristics that would lead to medical errors (p < 0.05). All participants agreed on that an orientation based education and working experience would be effective in decreasing medical error rates. CONCLUSION: Graduation from the school and working as a health professional employee increases the awareness of a nurse on patient safety
Kafkas Journal of Medical Sciences-Cover
  • ISSN: 2146-2631
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Kafkas Üniversitesi