Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2016 Cilt: 2016 - Sayı: 7

579 162

İÇİNDEKİLER

Anne-Baba-Çocuk İletişimi Değerlendirme Aracı’nın (ABÇİDA) Geliştirilmesi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Nalan ARABACI, Esra ÖMEROĞLU

101 37

Modellemeye Dayalı Öğretimin 4. Sınıf Öğrencilerinin Ses Konusundaki Kavramsal Gelişimine Etkisi

Onur BİRİNCİ, Zeki APAYDIN

42 9

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimi

Üzeyir ARI, Haki PEŞMAN, Oktay BAYKARA, Yusuf SUNAR

95 21

Ortaöğretim Okullarında Görev Yapan Okul Müdürlerinin Vizyoner Liderlik Davranışları İle Öğrenci Akademik Başarısı Arasındaki İlişki

Özkan KÜÇÜK, Zülfü DEMİRTAŞ

34 8

Performans Görevinin Değerlendirilmesine İlişkin Bir Üçleme: Öz, Akran ve Öğretim Üyesi Değerlendirmesi

Şeyma UYAR, Kenan DEMİR, Burcu AKSEKİOĞLU

40 13

Ortaöğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının “Sözsüz İspatlar” ile Yaşadıkları Zorluklar Hakkındaki Görüşleri

Handan DEMİRCİOĞLU, Kübra POLAT

56 14

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Kaygılarının İncelenmesi

Yasemin KUŞDEMİR, Demet ŞAHİN, Pınar BULUT

52 14

Milli Eğitim Bakanlığı’na Bağlı Okullarda Görev Yapan İdarecilerin Halk Oyunlarına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Tokat İli Örneği)

Recep BOZDEMİR, Yakup PAKTAŞ, Rifat SARI

50 18

Aktif Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Başarı, Tutum ve Uygulamalara Yönelik Görüşleriyle İlişkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Mehmet Nuri KARDAŞ, Neşe UCA

57 17

Coğrafya Öğretiminde Yaratıcı Yazma Yönteminin Etkililiği

Sibel İşık MERCAN

52 11
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü

26.8b 14b

Arşiv

Arşiv