Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

2018 Cilt: 2018 - Sayı: 11

875 782

İÇİNDEKİLER

ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM HAKKINDA ÖĞRETMEN TUTUMLARI ÖLÇEK UYARLAMA ÇALIŞMASI

Dilek AÇIKGÖZ, Şafak ULUÇINAR SAĞIR, Ferhat OZAN

141 138

R-COMP ARAŞTIRMA YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN TÜRK DİLİ VE KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI

Muhammet Fatih ALKAN

92 80

TÜRKÇE EĞİTİMİ ALANINDA HAZIRLANAN DOKTORA TEZ ÖZETLERİNE YÖNELİK BİR İÇERİK ANALİZİ

Lokman TURAN, Oğuzhan SEVİM, Muhammed TUNAGÜR

143 117

İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE DİK TEMEL HARFLERLE YAZMA ÖĞRETİMİNİN İNCELENMESİ

Ozgur BABAYIGIT, Firuzan Hilal KARABAY, Zöhre METİN, Büşra HALICI

115 105

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN, TEKNOLOJİ, MATEMATİK VE MÜHENDİSLİK (FETEMM) UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Kemal CAN, Şafak ULUÇINAR SAĞIR

96 84

ORTAÖĞRETİM DOKUZUNCU SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE YAZMA BECERİLERİ İLE ÖĞRENME TİPLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Veda YAR YILDIRIM, Ergin ERGİNER

91 94

YENİLENEN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Tekin ÇELİKKAYA, Mutlu KÜRÜMLÜOĞLU

89 74

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN (2-7. SINIF ) YAZI OKUNAKLILIĞI

Derya ARSLAN ÖZER, Hasan BAĞCI

108 90
  • Yayın Aralığı: 3
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü

43.4b 39.4b

Arşiv

Arşiv