Erken Amerikan Edebiyatından İki Öykü: Irving’in “Başsız Süvari” ve Austin’in “Peter Rugg”ında Gotik

Erel MEZ

Türk Eğitim Müfredatının Üvey Evladı: Popüler Roman ve Anti Kanon (“Para Roman”, “Yeraltı Edebiyatı” ve “Mafya Retoriği”)

Elif SAYAR

“Shakespear’den Daha İyi?”: G. B. Shaw’un Postmodernizmi ve Shakespeare

Kübra VURAL ÖZBEY

Gönüllü Çocuksuzluğa İlişkin Tutumların Çelişik Duygulu Cinsiyetçilik, Genel Muhafazakarlık ve Sosyal Onay İhtiyacı ile İlişkisi

Dilan YAR, Sinem ULAŞ, Yılmaz MUALLA

60 Yaş ve Üzeri Kişilerin Covid 19 Pandemisinde Videokonferans Yoluyla Uygulanan Eğitim ve Destek Programı Hakkında Görüşleri

Cemil YAVUZ, Sevnaz ŞAHİN

Doğuşundan Ölümüne, Yok Oluşundan Dirilişine Yazar Figürünün Tarihsel Değişimi

Nesrin KOÇ

Terörün Finansmanının Önlenmesine İlişkin Uluslararası Düzenlemeler Kapsamında Teröre Finansman Sağlama Suçu ve Lafarge Örneği

Hamdi Gökçe ZABUNOĞLU, Esma Yağmur SÖNMEZ

Umutsuzluğun Yaşam Doyumu Üzerindeki Etkisi: Benlik Saygısının Aracı Rolü

Özgür GÜLDÜ

Tavizle Ulaşılan Uzlaşı: Bread Givers ve The Island Within Eserlerinde Habitusun Etnik Kimlik Üzerindeki Etkisi

Gamze KATI GÜMÜŞ

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Özgürlük Algıları

Mehmet TEMİR, Asım ÇOBAN

Mary Wollsonecraft'ın “Kadın Haklarının Gerekçelendirilmesi” Kitabının İncelenmesi

Mehmet Fatih IŞIK, Ayşe Merve Nur MUYAN