Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021 30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Özel Sayısı

523 204

İÇİNDEKİLER

ÖĞRETMENLERİN ALAN DEĞİŞİKLİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: SINIF ÖĞRETMENLİĞİNDEN ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİNE GEÇİŞ

İsmail EROL, İsmail KARSANTIK

42 24

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUK AİLELERİNİN AİLE YAŞAM KALİTESİNE İLİŞKİN SİSTEMATİK BİR DERLEME

İpek GÜLSÜN, Atilla CAVKAYTAR

65 34

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN COVİD-19 NEDENİYLE ARA VERİLEN EĞİTİME YENİDEN BAŞLANMASI HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Savaş BERK

62 12

ÜSTÜN ZEKALILARIN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE YAPILAN ARAŞTIRMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ (1957-2020)

Mehmet BİCAKCİ, Mustafa BALOGLU

48 23

COVID-19 SÜRECİNDE ÖZEL EĞİTİMDE UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARI

Ebru ÜNAY, Raziye ERDEM, Orhan ÇAKIROĞLU

64 13

YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Şenay ARSLAN SOYALTIN, İbrahim DİKEN, Ömer ADIGÜZEL

44 28

EBEVEYNLİĞİ GÜÇLENDİRMEDE TRİPLE P-OLUMLU ANNE-BABALIK PROGRAMI

Aylin ÜLKER, Gülden BOZKUŞ GENÇ

69 12

ASPERGER SENDROMLU VE YÜKSEK İŞLEVLİ OTİZMLİ BİREYLERİN ROMANTİK İLİŞKİLERİ ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME

Müslüm YILDIZ, Nurgül AKMANOĞLU

53 35

ÖZEL EĞİTİMDE YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ

Emine ERATAY

76 23
  • Başlangıç: 1986
  • Yayıncı: Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi

102.4b 53.9b

Arşiv

Arşiv