ASPERGER SENDROMLU VE YÜKSEK İŞLEVLİ OTİZMLİ BİREYLERİN ROMANTİK İLİŞKİLERİ ÜZERİNE SİSTEMATİK BİR DERLEME

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Müslüm YILDIZ, Nurgül AKMANOĞLU

ZİHİNSEL YETERSİZ VEYA OTİZM TANILI KAYNAşTIRMA ÖğRENCİLERİN DEPRESİF ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Milli Eğitim Dergisi

Alev GİRLİ

Yüksek İşlevli Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Becerilerin Öğretimi: Sistematik Gözden Geçirme

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Barış BİÇİMLİ, Seray OLÇAY, Üzeyir Emre KIYAK

Otizm Tanılı Kaynaştırma Öğrencilerine Uygulanan Bilişsel Süreç Yaklaşımına Dayalı Sosyal Beceri Programının Etkililiğinin İncelenmesi

İlköğretim Online

Alev GİRLİ, Selin ATASOY

Üniversite Öğrencilerinde İlişkileri Sürdürme Stratejilerinin Yordayıcıları Olarak Romantik İlişki Doyumu ve Romantik İlişkilerde Öz Yeterlik

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Samiye OGAN, Fatma Selda ÖZ SOYSAL

Üniversite Öğrencilerinin Eşten Beklentilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Ali GÜLLÜ

Erişkin bir Asperger Bozukluğu olgusunun klinik ve nöropsikolojik değerlendirmesi

Türk Psikiyatri Dergisi

Devrimci Halise ÖZGÜVEN, Özgür ÖNER, Şenay ÖLMEZ

ASPERGER SENDROMU İLE İZLENEN ÇOCUĞUN PEPLAU’NUN KİŞİLERARASI İLİŞKİLER MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRMESİ: DURUM ÇALIŞMASI

Karya Journal of Health Science

Gülay MANAV, Kübra ALTIN