Altı Şapkalı Düşünmeye ve Örnek Olaya Dayalı Çalışma Yapraklarının Eleştirel Düşünme Becerisi Açısından İncelenmesi: Isı Ve Sıcaklık

Çiğdem ŞAHİN, Nuray ÇAKMAK

Genel Kimya Laboratuvarında Akış Diyagramı Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Canan NAKİBOĞLU, Ayşe Zeynep ŞEN, İzel AKGÜN, Merve FİDAN

Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Atomun Yapısı ile İlgili Zihinsel Modellerine Genel Bir Bakış

Sinem DEMİRCİ, Ayhan YILMAZ, Elvan ŞAHİN

Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Kimya Algılarının İncelenmesi

Cem BÜYÜKEKŞİ, Soner YAVUZ

Düşünme ve Düşünce Analizinden Deney Tasarımına

NİHAT AYCAN, Hediye Şule AYCAN

Rehberli Araştırma Yönteminin Üniversite Öğrencilerinin Kimya Konularındaki Bazı Kavramları Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi

İbrahim BİLGİN, İdris AKTAŞ, Erdal TATAR, Cengiz TÜYSÜZ

Designing and Developing an Augmented Reality Application: A Sample Of Chemistry Education

Zeynep TAÇGIN, Nazlıcan ULUÇAY, Ersin ÖZÜAĞ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Radyoaktiflikle İlgili Bilgi Düzeyleri

Zehra MOLU, Hülya KAHYAOĞLU, Ela Ayşe KÖKSAL

PROBLEMS AND SOLUTIONS IN CHEMISTRY EDUCATION

Georgios TSAPARLIS