Üniversitelerde Ortak Zorunlu Yabancı Dil I Dersine Yönelik Bir Akademik Başarı Testinin Geliştirilmesi

Oktay Cem ADIGÜZEL, Fatma ÖZDOĞRU

Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Stilleri ile Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki

Ebru OĞUZ

Öğretmen Adaylarının Zihinsel Stil Tercihlerine Yönelik Bir Araştırma: Zihinsel Stiller Değişiyor mu?

Elif ESMER, Sertel ALTUN

Bilim ve Sözde-Bilim Ayrımı İçin Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

Ezgi Kirman ÇETİNKAYA, Canan Laçin ŞİMŞEK, Hüseyin ÇALIŞKAN

İstatistik Dersi Ortalamalar Ünitesi Öğretim Programının Etkililiği

Menekşe ESKİCİ

Çocuk ve Ergenlerde Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Gelişimsel Sonuçları

Yavuz AKBULUT

İlkokul Müdürlerinin Örgütsel Sessizlik İle İlgili Görüşleri

Didem ARLI

Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri: Trakya Üniversitesi Örneği

Hasan ÖZGÜR

Lise Biyoloji Öğretim Programında Evrim Eğitiminin Kapsamı ve İçeriğinin Değerlendirilmesi

Çiçek Dilek BAKANAY, Zelal Özgür DURMUŞ

2007 Biyoloji Öğretim Programındaki Ölçme ve Değerlendirme Anlayışının Ortaöğretim Ders Kitaplarına Yansımasının Değerlendirilmesi

Sevda ÇETİN, Mustafa ÇAKIR

Çevre Sorunları Başarı Testinin Geliştirilmesi ve Öğretmen Adaylarının Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

Ezgi GÜVEN

Öğrencilerin Biyoloji Laboratuvarı Sınıf Çevresine İlişkin Algılarının Yordayıcıları Olarak Cinsiyet ve Akademik Başarı

Hakan KURT, Gülay EKİCİ, Murat AKTAŞ, Özlem AKSU, Ahmet GÖKMEN

Akademisyenlerin Genel Öz-Yeterlik İnançları: AİBÜ Eğitim Fakültesi Örneği

İbrahim UYSAL

Öğrencilerin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları ve Bu Yanılgıların Kesir Problemleri Çözümlerine Etkisi

A.çağrı BİBER, Abdulkadir TUNA, Osman AKTAŞ