Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

2023 Cilt: 5 Sayı: Özel Sayı

7,138 7,324

İÇİNDEKİLER

Probleme Dayalı Hipotez Test Etme Deneylerine İlişkin Öğrenci Görüşleri: Ses ve Özellikleri Örneği

Gülgün BAKIRLI, Güliz AYDIN

466 473

Dönüştürücü Potansiyeli Keşfetmek: Görsel Sanatlarda Analitik ve Eleştirel Düşünmeyi Geliştiren Ters-Yüz Öğrenme Modeli

Sezer KÖSE BİBER, Kübra GÜNDÜZ

355 358

Diller için Avrupa Ortak Çerçeve Metnine Göre “Wie bitte A1.1” Almanca Ders Kitabının Dinleme Becerileri Açısından İncelenmesi

Seval PARLAKGÜNEŞ ERDOĞAN, Ayşe ARSLAN ÇAVUŞOĞLU

380 389

Teknolojik Gelişmelerin Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine Etkisi: Okul Psikolojik Danışmanlarının Görüşleri

Hayri KOÇ, Hatice İrem ÖZTEKE KOZAN, Tolga SEKİ, Zeynep ŞİMŞİR GÖKALP

604 633

Fen Öğretiminde Kavram Karikatürlerinin Öğrencilerin Kavramsal Başarı, Motivasyon ve Tutumlarına Etkisi

Esma ŞAHİN, Renan ŞEKER

579 593

Çevrimiçi Uzaktan Eğitimde Kırsal Bölge Öğrencilerinin Uzamsal Becerilerini Geliştirmek İçin Sanal Manipülatif: İzometrik Çizim Aracı

Deniz EROĞLU

336 339

Anlamsal Haritalamanın Etkisi Üzerine Bir Araştırma Çalışması: Dijital ve Kağıt Tabanlı

Banu BİLİR, Eda ERCAN-DEMİREL

427 437

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitimde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Ayşe ÖZERDEM TEMEL, Bengü TÜRKOĞLU

373 382

Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Dijital Oyun Kullanımına İlişkin Dikkate Aldıkları Hususlar

Seher AVCU

353 356

Zihinsel Modeller İnşa Etmek: Kavramsal Öğrenmede Matematiksel İletişim ve Söylemler

Mahir BİBER

365 372

Öğretmen Adaylarının Kapsayıcı Uygulamalarını Artırmak için Konuya Özel Mentörlük: Olanaklar Açısından Bakış

Tuğba KAMALI ARSLANTAŞ, Onur Emre KOCAÖZ

372 377

Fransa’daki İki Dilli Öğrencilerin Türkçe Derslerindeki Çok Düzeyli Birleştirilmiş Sınıf Uygulaması Hakkında Öğretmen Görüşleri

Bahadır GÜLDEN, Mehmet Ali AKINCI, Kadir KAPLAN

344 356

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Düşünme Becerisi Gerektiren Gerçek Yaşam Problemlerini Çözme Durumları

Zemzem CEYLAN, Ahsen Seda BULUT

350 359

Eğitimde Yapay Zekâ: Türkiye Kaynaklı Araştırmaların Eğilimleri Üzerine Bir İçerik Analizi

Nurcan TEKİN

489 521

Geliştirilen Etkileşimli Elektronik Kitabın Sosyal Bilgiler Dersi Öğretiminde Etkisi

Ceren BAŞTEMUR KAYA, Ahmet MAHİROĞLU

337 344

Sınıf Öğretmenlerinin Müze Eğitimine İlişkin Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi

Fatih Mutlu ÖZBİLEN

334 339

Matematik ve Fen Eğitiminde Öğretmen Eğitimi Konulu Bilimsel Yayınlara Farklı Bir Bakış: Bibliyometrik Haritalama

Berna YILDIZHAN, Ayşe Ceren ATMACA AKSOY

347 360

Görsel Sanatlar Alanında Özel Yetenekli Bireylerin Eğitiminde Yapay Zekânın Kullanımı

Mehmet Ali GENÇ, Serdar DANIŞ, Hatice Kübra ÖZALP HAMARTA

327 336
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2019
  • Yayıncı: Necmettin Erbakan Üniversitesi

14.9b 8.8b

Arşiv

Arşiv