Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2010 Cilt: 31 - Sayı: 31

297 157

İÇİNDEKİLER

SINAVA HAZIRLIK BİÇİMİNİN FARKLI SINAV TÜRLERİNDE ÖLÇÜLEN MATEMATİK SINAV BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Emin AYDIN, Osman ÖNDER

18 12

VELİLERİN OKUL İMAJINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Ayşen BAKİOĞLU, Murat BAHÇECİ

41 8

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ UYGULAMA OKULLARINDA ANLATTIKLARI DERSLERİN NİTELİĞİ

Savaş BAŞTÜRK

48 26

FAKÜLTE-OKUL İŞBİRLİĞİ MODELİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Mustafa ÇAKIR, Feral OGAN BEKİROĞLU, Serhat İREZ, Ajda KAHVECİ, Hayati ŞEKER

26 12

GEOMETRİ PROBLEMLERİNİN ÇÖZÜM SÜREÇLERİNDE GÖRSELLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ: EK ÇİZİMLER

Ali DELİCE, Eyüp SEVİMLİ

25 12

OSMANLI DEVLETİ’NDE TÜCCAR KAPTAN YETİŞTİRME ÇABALARI

Arzu M. NURDOĞAN

29 13

BİLİŞSEL DUYGU DÜZENLEME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMALARI

Oya ONAT, Mustafa OTRAR

31 17

Piyano Eğitiminde Öğrenme Stratejilerinin Kullanılmasının Öğrencilerin Başarılarına ve Üstbilişsel Farkındalıklarına Etkisi Impact of the Use of Learning Strategies in Piano Education on Students’ Achievement and Metacognitive Awareness

Hamit YOKUŞ

13 12

ÜSTBİLİŞİN GİTAR PERFORMANS BAŞARISINA ETKİSİ

Tuba YOKUŞ

25 12

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ SIRASINDAKİ ÖĞRETMEN ROLLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Mehtap YURDATAPAN

41 33
  • ISSN: 1300-8889
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 1989
  • Yayıncı: Marmara Üniversitesi

57.7b 21.7b

Arşiv

Arşiv