The Relationship Between Bureaucratic School Structure and Teachers' Level of Academic Optimism / Bürokratik Okul Yapısı ile Öğretmenlerin Akademik İyimserlik Düzeyleri Arasındaki İlişki

Servet ÖZDEMİR, Ali KILINÇ

(OKUL MÜDÜRLERİNİN ROL ÖNCELİKLERİ)

Aydın BALYER

Analysis of Students' Written Scientific Argument Generate and Evaluation Skills / Öğrencilerin Yazılı Bilimsel Argüman Oluşturma ve Değerlendirme Becerilerinin İncelenmesi

Safiye ASLAN

How are We Persuaded? Persuasive Text and Structure / Nasıl İkna Ediliyoruz? İkna Edici Metin ve Yapısı

Mehmet KURUDAYIOĞLU, Eren YILMAZ

Body Language Scale: Validity and Reliability Study / Beden Dili Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mehmet TOK, Hasan TEMEL

Prospective Information Technologies Teachers' Reflective Thinking Levels in Their Blogs / "Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Bloglarında Kullandıkları Yansıtıcı Düşünme Düzeyleri"

Harun ÇİĞDEM, Adile Aşkım KURT

“Interest” and the Domains of Interest in the Curricula of CEIT Departments / “İlgi” ve BÖTE Öğrencilerinin Çalışma Alanlarındaki Önemi

Can MEŞE, Seda ÖZER, Muhterem DİNDAR, H. Ferhan ODABAŞI

Determining the Changes of Information and Communication Technology Guidance Teacher Candidates' Technological Pedagogical Content Knowledge Competency, Information and Communication Technology Usage Stages and Levels / Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretm

Beril CEYLAN, Mesut TÜRK, Fatih YAMAN, İşıl KABAKÇI YURDAKUL

The Effects of a Distance Education Programming Language Course on Student Performance / Uzaktan Eğitimle Verilen Programlama Dilleri Dersinin Öğrenen Başarısı Üzerine Etkisi

Gürhan DURAK

(EMILY DICKINSON’UN ‘THE BRAIN IS WIDER THAN THE SKY’ ADLI ESERİNİN YABANCI DİL ÖĞRETİMİ SINIFLARINDA GÖREV TABANLI ÖĞRETİM İLE AÇIMLAMASI)

Kadim ÖZTÜRK

The Effect of Using Documentary Movies on 8th Grade Students' Science Learning / Fen ve Teknoloji Dersinde Belgesel Kullanımının 8. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi

Munise SEÇKİN KAPUCU, Cemil AYDOĞDU

İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN VAN HIELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİ YORDAYAN DEĞİŞKENLER

Ayten BAL

An Evaluation of Teachers' Views Towards Social Studies Curriculum in Connection with Their Epistemological Beliefs / Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Epistemolojik İnançlar Bağlamında Değerlendirilmesi

Selin KÖSEMEN, Abdurrahman ŞAHİN

Prospective Information Technologies Teachers' Reflective Thinking Levels in Their Blogs / "Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Bloglarında Kullandıkları Yansıtıcı Düşünme Düzeyleri"

Harun ÇİĞDEM, Adile Aşkım KURT