DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik

2020 Cilt: 8 - Sayı: 2

883 392

İÇİNDEKİLER

Almanya’da İki Dilli Yetişen Türk Çocuklarının Türkçe Yazma Becerileri Üzerine Bir Çalışma

Ayhan BAYRAK, Bilal ÜSTÜN

50 13

Eine Metasynthese zu Lehrwerkanalysen von regionalen DaFLehrwerken1

Adalet UYAN

69 12

Die Heimatvorstellung in Joseph Roths „Das falsche Gewicht

Halit ÜRÜNDÜ

41 19

Amapola“, „Rose“, „Margerite“, „Gül“… Vornamen als Blumennamen

Funda ÜLKEN

71 30

Kreatives Schreiben als ergänzende Lehr- und Lernmethode im studienbegleitenden Deutschunterricht. Theoretische Überlegungen und praktische Implementierungen

Katharina Maria MÜLLER

39 12

Der Begriff „Autonomie“ in den pädagogischen Strömungen und sein geschichtlicher Hintergrund im Fremdsprachenunterricht

Yunus Emre SARI, Gönül KARASU

61 49

Edebiyat Kuramı İçin Vazgeçilmez Kaynak Metinler: Frankfurt Dersleri

Davut DAĞABAKAN

128 12

Tarihsel Akışı İçerisinde Çeviri Süreci ve Çeviribilim

Rıza Ersin ÖZTÜRK

95 56

Almanya’daki Türkçe Öğretmenlerinin Covid-19 Salgını Döneminde Katıldığı Çevrimiçi Seminerlerle İlgili Betimsel Bir Analiz

Cemal YILDIZ, Mustafa ÇAKIR, Bora BAŞARAN, Ümit KAPTI

57 22

Film als vielschichtiges Medium im Fremdsprachenunterricht1

Gamze KARBİ, Ayten GENÇ

120 16

Phraseologische Kompetenz von Lehramtsanwärtern/-innen für Deutsch als Fremdsprache am Beispiel der Marmara Universität

Nilüfer EPÇELİ, Feruzan GÜNDOĞAR

64 48

Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Aysel DEREGÖZÜ, Feruzan GÜNDOĞAR

88 103
  • ISSN: 2148-1482
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Germanistler Derneği

20.9b 5.9b

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