Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik

2020 Cilt: 8 Sayı: 2

1,378 1,037

İÇİNDEKİLER

Die Heimatvorstellung in Joseph Roths „Das falsche Gewicht

Halit ÜRÜNDÜ

207 157

Kreatives Schreiben als ergänzende Lehr- und Lernmethode im studienbegleitenden Deutschunterricht. Theoretische Überlegungen und praktische Implementierungen

Katharina Maria MÜLLER

121 112

Almanya’da İki Dilli Yetişen Türk Çocuklarının Türkçe Yazma Becerileri Üzerine Bir Çalışma

Ayhan BAYRAK, Bilal ÜSTÜN

186 150

Phraseologische Kompetenz von Lehramtsanwärtern/-innen für Deutsch als Fremdsprache am Beispiel der Marmara Universität

Nilüfer EPÇELİ, Feruzan GÜNDOĞAR

125 102

Der Begriff „Autonomie“ in den pädagogischen Strömungen und sein geschichtlicher Hintergrund im Fremdsprachenunterricht

Yunus Emre SARI, Gönül KARASU

145 109

Dil Öğretme Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Aysel DEREGÖZÜ, Feruzan GÜNDOĞAR

171 105

Almanya’daki Türkçe Öğretmenlerinin Covid-19 Salgını Döneminde Katıldığı Çevrimiçi Seminerlerle İlgili Betimsel Bir Analiz

Cemal YILDIZ, Mustafa ÇAKIR, Bora BAŞARAN, Ümit KAPTI

138 113

Edebiyat Kuramı İçin Vazgeçilmez Kaynak Metinler: Frankfurt Dersleri

Davut DAĞABAKAN

136 89

Tarihsel Akışı İçerisinde Çeviri Süreci ve Çeviribilim

Rıza Ersin ÖZTÜRK

149 100
  • ISSN: 2148-1482
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Germanistler Derneği

60.1b 47.8b

Arşiv

Arşiv