Uluslararasılaşma – Ne kadar, Kime ve Sonuç?
Dünya nüfusunun ve yaşam kalitesinin artmasıyla ortalama yaşamsüresi uzamakta olup dünya nüfusu 9 milyarı bulacak şekilde artacaktır.Artan nüfus eğitime duyulan talebi de beraberinde getirecek ve özellikleyükseköğretim alanı sadece eğitim alanı için değil, hayatın geri kalandiğer kısımları için de ciddi bir potansiyel oluşturacaktır. Sınırlarıngitgide yok olmaya yüz tuttuğu bir ortamda küreselleşmenin de etkisiyleyükseköğretime erişim çok daha kolaylaşmışken ve hatta yaşadığımızşehirde bile birden fazla aynı nitelik ve niceliğe sahip yükseköğretimkurumu bulabiliyorken nitelikli insanları kendi kurumlarına çekebilmekiçin eğitim kurumlarının ne gibi stratejileri olmalıdır? Bunun yanı sıraburalardan mezun olan kişiler yarışa girdiklerinde en dış kulvardaki ileen iç kulvardaki kişinin eşit rekabet gücünü sağlayacak fırsatlar sadeceyükseköğretim ile verilen eğitimle mi sınırlıdır? Uluslararasılaşmanınfarklı biçim ve mekanizmalarını kullanarak farklı ülkelerde eğitim almayıtercih etmiş kişinin bu eğitim sonucunda beklentisi sadece iyi bir iş mibulmaktır ve eğitim veren kurum da uluslararasılaşmanın neticesindesadece adını uluslararası arenada duyurmak mı istemektedir? Kültürel,dilsel ve dinsel benzerlikler yurtdışı eğitim alma tercihlerinde oldukçabelirgin midir? İç savaşların bu tercihlerde rolü nedir?
___
- Aktan, C., C. (2007). “Yüksek Öğretimde Değişim: Global Trendler ve
Yeni Paradigmalar”, içinde: C., C. Aktan, Değişim Çağında Yüksek
Öğretim, İzmir: Yaşar Üniversitesi Yayını.
Altbach, P. G. (Ed.). (1999). Private Prometheus: Private Higher Educationand
Development in the 21st Century. ContributionstotheStudy of
Education No. 77. Connecticut: GreenwoodPress.
Cerna, L. (2014). The Internationalisation of higher education: Three
European universities in comparative perspective. Working Paper
No: 114, Centre on Migration, Policy and Society, Oxford University,
1-26.
Çalık, T. , Sezgin, F. (2005). Globalization, information society, and
education. Kastamonu Education Journal, Vol: 13, No: 1.
Çetinsaya, G. (2014). Büyüme, Kalite, Uluslararasılaşma: Türkiye
Yükseköğretimi İçin Bir Yol Haritası. Eskişehir: Yüksek Öğretim
Kurumu Yayınları.
Duderstadt, J. J. (2000). A university for the 21st century. Ann Arbor:
University of Michigan Press.
Egron-Polak, E., (2005). The Public Responsibility for Higher Education
and Research-Conclusions and Suggestions, Council of Europe
Publishing.
Guruz, K. (2011). Higher Education and International Student Mobility in
the Global Knowledge Economy, SUNY.
Hayden, M. (2006). Introduction to International Education: International
Schools and their Communities. SAGE Publications Ltd.
Kaçmazoğlu, H. B. (Ocak 2002). Doğu-Batı Çatışması Açısından
Globalleşme. Eğitim Araştırmaları 6: 44-55.
Kalkınma Bakanlığı, Kalkınma Araştırmaları Merkezi. (2015).
Yükseköğretimin Uluslararasılaşması Çerçevesinde Türk
Üniversitelerinin Uluslararası Öğrenciler İçin Çekim Merkezi
Haline Getirilmesi, Ankara.
Kaplan, Y. (1991). Giriş: Enformasyon Devrimi Efsanesi, (Der ve Çev: Y.
Kaplan), İstanbul: Rey Yayınları, 1-10.
Keohane, N. O. (2006). Higher Ground Ethics and Leadership in the
Modern University, DUKE.
Küçükcan, T. , Gür, B. (2009). Türkiye’de Yükseköğretim: Karşılaştırmalı
Bir Analiz. Ankara, SETA Yayınları.
OECD, (2011). Education at a Glance 2011 OECD Indicators, OECD
Publishing.
Öğüt, A. (2003). Bilgi Çağında Yönetim (2. Baskı), Ankara: Nobel
Yayıncılık.
Özoğlu, M., Gür, B., Coşkun İ. (2012). Küresel Eğilimler Işığında
Türkiye’de Uuslararası Öğrenciler, Ankara, Seta Yayınları.
Öztürk, N. (2005). İktisadi kalkınmada eğitimin rolü. Sosyoekonomi, 1(1),
27-44.
Reddi, U., V. (1991). Sanayi Devriminin Aşılması. Enformasyon Devrimi
Efsanesi. (Der ve Çev: Y. Kaplan), İstanbul: Rey Yayınları 345-370.
Toulmin, S. (1999). The ambiguities of globalization. Futures, 31, 905-
912.
Üniversitelerin Kabul Koşullarına İlişkin İlkeler, Yükseköğretim
Kurumlarının Yurt Dışından Öğrenci Kabulü Kriterleri. http://www.
yok.gov.tr/content/blogcategory/222/43/, Erişim Tarihi: 02.03.2016.
YÖK Başkanı Saraç: Uluslararası öğrenci sayısı 50 bine yaklaştı. http://
www.hurriyet.com.tr/yok-baskani-sarac-uluslararasi-ogrencisayisi-
50-bine-yaklasti-28996677, 13 Mayıs 2015, Erişim Tarihi:
02.03.2016.