Y Kuşağı Davranışlarının Kariyer Yönetimi Üzerindeki Etkisi: İstanbul Avrupa Yakasında Golf Sektöründe Bir Araştırma

Amaç – Araştırmada Y kuşağı algısının kariyer eğilimleri üzerindeki etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem – Türkiye Golf Federasyonu'na bağlı kademe 1, kademe 2 veya kademe 3 antrenörlük belgesine sahip İstanbul Avrupa yakasında ikamet eden 70 kişiden basit tesadüfi örnekleme yöntemi yoluyla elde edilen veriler üzerinden regresyon analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın amacına uygun olarak, Y Kuşağı Algısı ve Kariyer Eğilimi arasındaki ilişkileri incelemek için Pearson Korelasyon testi kullanılmıştır. Y kuşağı algılarının, kariyer eğilimi alt boyutlarına olan etkileri ise Çoklu Regresyon Analizi uygulanarak test edilmiştir. SPSS 25.0 istatistik paket programı kullanılarak analizler gerçekleştirilmiştir. Bulgular – Yapılan analizlerin sonuçları Y kuşağında teknoloji kullanımı artarken, bağımsızlık ve rekabetçilik kariyer eğilimlerinin artacağı; proaktiflik arttığında, yönetimsel becerilerin, güvenlik ve istikrar düzeyinin artacağı; sosyallik arttığında, girişimcilik, yönetimsel, güvenlik/istikrar ve rekabetçilik düzeyinin artacağı yönündedir. Tartışma – İşletmeler Y Kuşağı çalışanlarına yaratıcılıklarını arttıracak yeni projelere katılımları, inisiyatif alarak kararlara katılım sağlamaları, iş başı ve iş dışı eğitim yöntemleri ile yaratıcılıklarını ortaya koyabilmeleri veya arttırabilmeleri için eğitim geliştirme faaliyetlerine destek sağlamalı; personeli elde tutma ve işletmeye çekme stratejilerini ve sonrasında onları uzun süreli istihdam edebilmek için Y Kuşağının taleplerine uygun insan kaynakları yönetimi politikaları doğrultusunda geliştirmelidir.

Effect of the Y Generation Behaviours on the Career Management: A Research in the Golf Sector on The European Side of Istanbul

Purpose – The aim of this study was to determine the effect of the perception of generation Y on career trends. The perception and career tendencies of the next generation was examined for demographical differences such as gender, marital status, age, educational status, faculty, department, duration of professional experience, number of siblings, family income, family residence location, the sector in which the father works, the sector in which the mother works, the sector in which the incumbent wants to work, the city of residence. Design/methodology/approach – A regression analysis was carried out with data obtained by 70 golf coaches who are located on the European side of Istanbul. The relationship between Generation Y Perception and Career Tendency was analyzed by Pearson Correlation test. The effects of Generation Y Perceptions on Career Tendency sub-dimensions were tested by multiple regression analysis. The analyses were carried out with SPSS 25.0 commercial statistical software. Findings – The results of the analysis show that, as the use of technology increases, managerial and competitiveness career tendencies increase. As proactivity increases, the level of independence, managerial, private life, competitiveness and dignity will increase; and when sociability increases, the level of independence, administrative, security/stability, privacy and dignity will increase for generation Y. Discussion – Enterprises should provide support to training development activities for Generation Y employees to participate in new projects that will increase their creativity, to participate in decisions by taking the initiative, to reveal or increase their creativity with on-the-job and off-the-job training methods; It should develop strategies to retain and attract personnel and then in line with the human resources management policies in line with the demands of Generation Y in order to employ them for a long time.

___

  • Akdemir, A., Konakay G., Demirkaya H. ve Noyan A. (2013). Y kuşağının kariyer algısı, kariyer değişimi ve liderlik tarzı beklentilerinin araştırılması, Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 2 (2), Aralık 2013,11-41.
  • Albaıraqdar, O. H. M. ve Doğanalp, B. (2020). Y kuşağının kariyer yönelimi üzerine bir uygulama, Ekonomi, İşletme ve Yönetim Dergisi, Cilt.4(1), 52-86.
  • Armstrong, M. (2006). A Handbook of Human Resource Management Practice. 10. Basım. Londra: Kogan Page Business Books.
  • Arnold, J. (1997). Managing Careers Into The 21st Century, 1. Basım. London: Paul Chapman Publishing.
  • Aygenoğlu, K. (2015). X ve Y Kuşaklarının Kurumsal İş Hayatında İnsan Kaynağı Açısından Stratejik Yönetim (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Maltepe Üniversitesi SBE.
  • Aytaç, S. (1997). Çalışma Yaşamında Kariyer Yönetimi Planlaması Geliştirilmesi Sorunları, 1. Basım. İstanbul: Epsilon Yayınevi.
  • Balcı, A. (2006). Sosyal bilimlerde araştırma yöntem, teknik ve ilkeler. Pegem Akademi: Ankara.
  • Bayhan, V. (2017). Gençlik ve Kuşaklar: Kuşaklara Göre Gençliğin Değer ve Davranışları, Zencirkıran, M. (Ed.), Davranış Bilimleri, Bursa: Dora Yayıncılık, 311-343.
  • Bayraktaroğlu, S. (2015). İnsan Kaynakları Yönetimi, 5. Basım. Sakarya: Sakarya Kitabevi.
  • Bergdahl, M. (2018). Putting Your Employees First: The ABC's for Leaders of Generations X, Y, & Z, Illinois: Simple Truths Publisher.
  • Börü, D. E. ve Yurtkoru, E. S. (2016). “Yeni Kuşakların İş Yaşamı Tarzları Üzerine Ölçek Geliştirme Çalışması”, IV. Örgütsel Davranış Kongresi ve Bildiriler Kitabı, Adana: Adana Çukurova Üniversitesi, 64-68.
  • Brown M., Orsborn C., Underhill P. (2006). Boom : Marketing To The Ultimate Power Consumer, The Baby Boomer Woman, New York: Amacom Publisher. Buik, A. (2008). Ninja turtles and generation Y at work, Australian Institute of Training and Development, 35 (4), 9-11.
  • Dahlmanns, A. (2014). Generation Y und Personalmanagement Praxisorientierte Personal-und Organisationsforschung, München: Rainer Hampp Verlag.
  • Delcampo R. G., Haggerty L. A., Haney M. J. ve Knippel L. A. (2010). Managing The Multigenerational Workforce: From The Gı Generation To The Millennials, 1. Basım, New York: Routledge Publisher.
  • Dessler, G. (2002). Human Resource Management, USA: Prentice Hall Pub.
  • Dursun, B. (2006). İnsan Kaynakları Yönetimi, 6. Basım. İstanbul: Arıkan Yayıncılık.
  • Eisner, S. P. (2005). Managing generation y, S.A.M. Advanced Management Journal, 70(4), 4-15.
  • Ekşili, N. (2015). Y Kuşağı Özelliklerini Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: Okul Yöneticileri Üzerine Bir Araştırma (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Süleyman Demirel Üniversitesi SBE.
  • Goıceanu, D., Vatuiu T., Udroiu A. ve Goiceanu S. (2019). Industry 4.0 Competencies In Romania For Career Management, Demir Z. G. ve Demir M. Ö. (Ed.), Career Management In The Age Of Industry 4.0 Training Neeed Analysis For Industry 4.0 Competencies. Konya: Eğitim Yayınevi, 137-178.
  • Goldgehn, L. A. (2004). Generation who, what, y? What you need to know about generation y, International Journal of Educational Advancement, 5(1),.24-34.
  • Greenhaus J. H., Callanan G.A., ve Godshalk V.M. (2010). Career Management, 4. Basım, USA: Sage Publisher.
  • Gronbach, K. W. (2008). The Age Curve How to Profit from the Coming Demographic Storm, 1. Basım. New York: Amacom Publishing.
  • Grubb V. M. (2017). Clash Of The Generations: Managing The New Workplace Reality, Canada: John Wiley & Sons, Incorporated.
  • Henger, B. ve Henger J. (2012). The Silent Generation: 1925-1945, 1. Basım, Bloomington: Author House Yayınevi.
  • Johnson M. ve Johnson L. (2010). Generations, Inc: From Boomers To Linksters Managing The Friction Between Generations At Work, 1. Basım, New York: Amacom Publisher.
  • Kavi, E. ve Kaya A. (2018). İstanbul’da öğrenim gören üniversite öğrencilerinin kariyer uyum yeteneklerine yönelik bir araştırma, Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi, 3 (1), 104-116.
  • Kaygın, E. ve Salik, N. (2019). XYZ Kuşaklarında Kariyer. Kaygın, E. ve Zengin Y. (Ed.), Kariyer: Temel Kavramlar, Yönetimi, Güncel Konular, Konya: Eğitim Yayıncılık, 197-208.
  • Kaygın, E. ve Salik, N. (2019). XYZ Kuşaklarında Kariyer, Kaygın, E. ve Zengin Y. (Ed.), Kariyer: Temel Kavramlar, Yönetimi, Güncel Konular, Konya: Eğitim Yayıncılık, 197-208.
  • Koca, A. İ. (2010). Kariyer seçiminde kariyer değerleri ile demografik faktörilişkisi: Çukurova Üniversitesi’nde bir araştırma, Çukurova Üniversitesi İİBF Dergisi, Cilt.14 (1), 67.
  • Türk Dil Kurumu Sözlükleri. (t.y) Kuşak. (29.12.2021 tarihinde ulaşıldı). https://sozluk.gov.tr/ den.
  • Levinson, J. C., Adkins, F. ve Forbes, C. (2010). Guerrılla Marketıng For Nonprofıts: 250 Tactıcs To Promote, Recruıt, Motıvate, and Raıse More Money, Canada: Entrepreneur Press.
  • Mills, D. Q. ve Mark D. C. (1989). Managing baby boomers. Management Review, 78 (8), 38-42.
  • Ng, E. S., Lyons S. T. ve Schweıtzers L. (2018). Generatıonal Shifts Career: How Matures, Boomers, Gen Xers, And Millennials View Work, 1. Basım, UK: Emerald Publisher.
  • Öge, H. S. (2016). İnsan Kaynakları Yönetimi, 8. Basım, Konya: Eğitim Yayınevi.
  • Özer, P. S. (2016). Bilgi Çağında Yeni Bir Kuşak Farklı Bir Sınıf: Y Kuşağı Bilgi İşçileri ve Kariyerlerinin Yönetimi, Şerif Şimşek, Adnan Çelik ve Ayten Akatay (Ed.), İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Uygulamaları, Konya: Eğitim Kitabevi, 343-366.
  • Parment, A. (2013). Die Generation Y: Mitarbeiter Der Zukunft Motivieren, İntegrieren, Führen, Wiesbaden: Springer Gabler Publishing.
  • Patton, W. ve McMahon, M. (2006) Career Development and Systems Theory: Connecting Theory and Practice, Rotterdam: Sense Pub.
  • Pazy, A. (1987), Sex differences in responsiveness to organizational career management, Human Resource Management, 26(2), 243-256.
  • Pendergast, D. (2010) Getting to Know the Y Generation, Benckendorff P., Moscardo, G. ve Pendergast, D. (Ed.), Tourism and Generation Y, ABD: Cabi Publishing, 1-15.
  • Polat, S., Arslan, Y., Günçavdı, G., Çiçek, H. ve Kazak E. (2016). Okullarda Kuşaklararası Öğrenme, Ankara: Pegem Yayıncılık.
  • Rebore, R. W. ve Walmsley A. L. E. (2010). Recruiting and Retaining Generation Y Teachers, 1. Basım. USA: Corwin Press.
  • Seemiller, C. ve Grace, M. (2016). Generation Goes to Z College, 1. Basım. San Francisco: Jossey-Bass Publisher.
  • Seymen, A. F. (2017). Y ve z kuşak insanı özelliklerinin milli eğitim bakanlığı 2014-2019 stratejik programı ve Tübitak vizyon 2023 öngörüleri ile ilişkilendirilmesi, Kent Akademisi Dergisi, 10 (32), 467 – 489.
  • Sheahan, P. (2010). Generation Y and Surviving Thriving with Generation Y at Work, Australia: Hardie Grant Books.
  • Sladek, S. L. (2007). What Your Association Needs To Know About X, Y, And Z The New Recruit, 2. Basım, USA: Expert Publishing.
  • Soysal, A. (2014). Kariyer Yönetimi ve Planlaması. Bakan, İ. (Ed.), İnsan Kaynakları Yönetimi, Ankara: Gazi Kitabevi, 293-357.
  • Stillman, D. ve Stillman, J. (2017). Gen Z @ Work: How the Next Generation Is Transforming the Workplace, 1. Basım, New York: HarperCollins Publishers.
  • Taş, H. Y., Demirdöğmez M. ve Küçükoğlu M. (2017). Geleceğimiz olan Z kuşağının çalışma hayatına muhtemel etkileri, Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 7(13).1031-1048.
  • Taş, H. Y., Kaçar, S. (2019). X, Y ve Z kuşağı çalışanlarının yönetim tarzları ve bir işletme örneği, Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 11 (18).
  • Tulgan, B. ve Martin, C. A. (2001). Managing Generation Y: Global Citizens Born in the Late Seventies and Early, Canada: Human Resource Development Press.
  • Türkiye Golf Federasyonu Kademe 1, 2 ve 3 Antrenörlük Belgesine Sahip Kişilerin Listesi. (t.y.) https://www.tgf.org.tr/page.php?id=15 (07.05.2020).
  • Türk, A. (2017). Değişimi Değiştiren Geleceği Dönüştüren Y Kuşağı, 3. Basım. İstanbul: Kafe kültür Yayıncılık.
  • Türk, A. (2013). Y Kuşağı İçin Sosyoloji Sözlüğü, 1. Basım, İstanbul: Kafe Kültür Yayıncılık.
  • Usta, İ. (2016). Y Kuşağının Kişilik Özelliklerinin Kariyer Eğilimine Etkisi Üzerine Bir Araştırma (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Haliç Üniversitesi SBE.
  • Werner, J. M. ve Desimone, R. L. (2009). Human Resource Development, USA: South Western Cengage Learning Publishing.
  • Yüksekbilgili, Z. (2013). Türk tipi y kuşağı. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 12 (45), 342-353.
İşletme Araştırmaları Dergisi-Cover
  • ISSN: 1309-0712
  • Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
  • Başlangıç: 2009
  • Yayıncı: Melih Topaloğlu