NÜKHET BAYER, ECE ZEYBEK YILMAZ, AYHAN BAYRAM

Sağlık Çalışanlarının Üniversitelere Geçiş Süreçlerini Etkileyen Unsurlar

Çalışmanın amacı daha önce kliniklerde doktor, hemşire ve fizyoterapist olarak çalışan daha sonra istifa ederek üniversitelerde öğretim elemanı olan sağlık çalışanlarının üniversiteye geçiş süreçleri ve bu süreçlerini etkileyen etmenleri belirlemektir. Araştırmada 7 tanesi hemşirelik ve sağlık hizmetleri bölümünde, 3 tanesi fizyoterapi-rehabilitasyon bölümünde ve 2 tanesi de tıp fakültesinde görev yapan öğretim elemanlarına nitel araştırma yöntemlerinden biçimsel mülakat yöntemiyle hazırlanan sorular sorulmuştur. Biçimsel mülakat yöntemiyle elde edilen verilere içerik analizi uygulanmıştır. Araştırmada NVivo 12 ProNitel Veri Analiz Programı kullanılarak analizler gerçekleştirilmiştir. Analizler sonucunda klinikler ve üniversitelerin çalışma şartları ve mobing durumlarına göre farklılık gösterdiği, ücret açısından çok fazla bir farklılık olmadığı belirlenmiştir. Üniversitelere geçiş nedenlerinin çalışma şartlarının zorluğu, iş yoğunluğu, kişisel gelişim, vb etkenlerden kaynaklandığı, kiliniklerle üniversitelerin iş birliği yapmaları gerektiği ve klinik deneyimi olan akademisyenlerin öğrenciler üzerinde daha etkili olabileceği belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Ders, Eğitim, İş, Sağlık sektörü, Tecrübe

Factors Affecting the Transition Process of Healthcare Professionals to Universities

The purpose of the study is to determine the transition process of healthcare professionals, who had worked in clinics as doctors, nurses and physiotherapists before and then resigned and begun to work as university instructors, to universities, as well as factors affecting these processes. In the study, the instructors 7 of whom work in the department of nursing and health services, 3 in the department of physiotherapy-rehabilitation and 2 in the medical faculty were asked questions prepared via stylistic interview method, which is among qualitative research methods. Content analysis was applied to the data acquired via stylistic interview method. Analyses in the study were carried out using the NVivo 12 ProNitel Data Analysis Software. As a result of the analyses, it was determined that clinics and universities varied according to their working conditions and mobbing statuses; however, there was not much difference in terms of wage. It was found that the reasons of transition to universities arised from factors such as difficult working conditions, workload, personal development; clinics and universities had to cooperate and academicians with clinical experience would be more effective on students.

Keywords:

Lesson, Education, Job, Health sector, Experience,

PDF

___

Allen, N. J. & Meyer, J. P. (1991). A Three-Component Conceptualization of Organizational Commitment. Human Resource Management Review, 1(1), 61-89.Büyüköztürk, Şener (2012), Örneklem Yöntemleri, (Erişim Tarihi: 11.07.2018), http://w3.balikesir.edu.tr/~msackes/wp/wp-content/uploads/2012/03/BAY-Final-Konulari.pdf.
Çamlıbel, Z. (2010). İş Güçlüğü Ve İş Değiştirme Niyeti İlişkisi: Konaklama İşletmelerinde Kadın Çalışan Üzerine Bir Araştırma, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Sakarya Üniversitesi, Sakarya, Türkiye.
Cheung, C. K. (2005). Adaptation to Work Restructuring Among Working People İn Hong Kong. The Journal of Socio-Economics, 34(3), 361–376.Creswell, J. W. (2017). Nitel Araştırmacılar İçin 30 Temel Beceri, H. Özcan (Ed), Ankara: Anı Yayıncılık.
Elfering, A., Grebner, S., Gerber, H. & Semmer, N. K. (2008). Workplace Observation Of Work Stressors, Catecholamines And Musculoskeletal Pain Among Male Employees. Scandinavian Journal Of Work Environment & Health, 35(5), 337-344.
Eroğlu, F. (2000). Davranış Bilimleri, 5. Baskı, İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım.
Harris, D. N. (2001). Managment Of Work- Related Stres İn Nursing, Nursing Standard, 16(10), 47-52.
Karasar, N. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Kavramlar – İlkeler – Teknikler. 23. Basım, Ankara: Nobel Yayınevi.
Kudielka, B. M., Hanebuth, D., Kanel, R. V., Gander, M. L., Grande, G. & Fischer, J. E. (2005). Health Related Quality Of Life Measured By The SF 12 İn Working Populations: Associations With Psychosocial Work Characteristics. Interntional Journal Of Nursing Studies. 10(4), 429-440.
Leymann, H. (1996). The Content And Development Of Mobing At Work. Europen Journal Of Work And Organizational Psychology, 5(2), 165-184.
Moore, K. A. & Cooper, C. L. (1996). Stress İn Mental Health Professionals: A Theoretical Overview. International Journal Of Social Psychiatry, 42(2), 82-89.
Özdoğan, A. T. (2016). Örgütsel Tükenmişliğin İş Değiştirme Fikri Üzerindeki Etkileri : Öğretmenler Üzerine İstanbul’da Bir Araştırma (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Nişantaşı Üniversitesi, İstanbul, Türkiye.
Sixth European Working Conditions Survey (2015), European Foundation Fort He Improvement Of Living And Working Conditions, (Erişim Tarihi: 11.07.2018), Https://Www.Eurofound.Europa.Eu/Publications/Resume/2015/Working-Conditions/First-Findings-Sixth-European-Working-Conditions-Survey-Resume.
Stone, P. W., Mooney-Kane, C., Larson, E. L., Horan, T., Glance, L. G., Zwanziger, J. & Dick A. W. (2007). Nurse Working Conditions And Patient Safety Outcomes. Medical Care, 45(6), 551-578.
Vahey, D. C., Aiken L. H., Sloane, D. M., Clarke, S. P. & Vargas, D. (2004). Nurse Burnout And Patient Satisfaction. Medical Care, 42(2), 57-66.
Varol, F. (2017). Çalışanların Örgütsel Bağlılık ve İş Tatminlerinin İşten Ayrılma Niyetlerine Olan Etkisi: İlaç Sektörü Örneği, Selçuk Ün. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 38, 200-208.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, 10. Baskı, İstanbul: Seçkin Yayıncılık.
Zachariadou, T., Zannetos, S., Chira S., Gregoriou, S. & Pavlakis, A. (2019). Prevelence And Forms Of Workplace Bullying Among Helth Care Profeeionals İn Cyprus: Greek Version Of Leymann Inventory Of Psychological Terror Instrument. Safety And Health At Work, 9(3), 339-346.