İki Farklı Egzersiz Testi Sırasında Uygulanan Konuşma Testi Verilerinin Karşılaştırılması

İki Farklı Egzersiz Testi Sırasında Uygulanan Konuşma Testi Verilerinin Karşılaştırılması

Amaç: Sağlığı koruyucu ve destekleyici kazanımları sağlayan egzersiz şiddetini planlamada konuşma testi kullanılabilmektedir. Bu çalışmada bisiklet ergometresi ve mekik yürüme testi sırasında uygulanan konuşma testi verilerinin karşılaştırılması amaçlandı. Yöntem: Çalışmaya yaşları 19-31 yıl arasında değişen 18 sağlık birey (5 kadın, 13 erkek) alındı. Bireylerin demografik, fiziksel ve fizyolojik özellikleri kaydedildi. Mekik yürüme testi (MYT) ve bisiklet ergometresi testi yapıldı. Her iki testin başlangıç ve bitişinde kalp hızı, kan basıncı, oksijen satürasyonu değerleri, modifiye Borg skalası kullanılarak, nefes darlığı, genel ve bacak yorgunluğu algılaması değerlendirildi. Testlerin her aşamasında kalp hızı ve yorgunluk algılaması değeri ölçüldü. Testin her aşamasının son 20 saniyesinde konuşma testi uygulandı. Her iki test içinde zirve oksijen tüketimi hesaplandı. Sonuçlar: MYT konuşma testi değeri, bisiklet ergometresi konuşma testi değerinden anlamlı olarak daha yüksek bir kalp hızı, daha yüksek bir maksimal kalp hızı yüzdesi ve daha yüksek bir oksijen tüketimi değeri elde edildi (p<0.05). İki testin yorgunluk algılaması değeri açısından fark bulunmadı (p>0.05). Tartışma: Mekik yürüme testi sırasında elde egzersiz şiddeti konuşma testi değeri, bisiklet testindekinden daha yüksek bir kalp hızı ve oksijen tüketimi değerine sahiptir. Yorgunluk alsı benzerdir. Bu nedenle konuşma testinden egzersiz programı verildiğinde mekik yürüme testi kullanılacaksa Borg skalası ile ölçülen yorgunluk algılaması kullanılmalıdır. 
Keywords:

egzersiz testi,

___

  • İki Farklı Egzersiz Testi Sırasında Uygulanan Konuşma Testi Verilerinin Karşılaştırılması
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi-Cover
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2014
  • Yayıncı: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİN PROGRAM YETERLİKLERİNE ULAŞMA DÜZEYLERİNİN VE YETERLİK DÜZEYLERİ İLE GENEL AĞIRLIKLI NOT ORTALAMASI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Demet İNANGİL, Hatice ŞEN, Nihal SUNAL

Fizyoterapistlerin, Rehabilitasyon Ekibi İçerisinde Yer Alan Diğer Sağlık Meslek Mensuplarıyla İletişim Kurma Düzeyleri

Nehir Uçar

Çocuk Hastanelerinde Aile Destek Hizmetleri, ABD Örneği

Gizem Yağmur DEĞİRMENCİ

Yaşlı Kadınlarda Vücut Ağırlığı İle Depresyon Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Eylem Tütün Yümin, Meral Sertel, Tülay Tarsuslu Şimşek, Saniye Aydoğan Arslan

Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmet Merkezlerinde Çocuk Gelişimcinin Yeri ve Önemi

Alev Üstündağ

12-24 Ay Aralığında Bebeğe Sahip Annelerin Motor Gelişim Sürecine İlişkin Görüşleri

Gökçe HAFIZOĞLU, Didem EMRE BOLATBAŞ, Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI

Koruyucu Hizmetlerde Ebenin Rolü

Merve ONUR, Rabia YALÇIN, Özen Esra KARAMAN, Asiye KOCATÜRK, Gözde KÜÇÜĞMEN

Bazı Ülke Örnekleri İle Karşılaştırmalı Bir Yaklaşım: Türkiye’de Hemşirelik Eğitimi Standartları Nasıl Sağlanabilir?

Funda Özpulat

İstanbul’da Yaşayan 0-36 Ay Aralığındaki Çocukların Gelişim Düzeylerinin İncelenmesi

Arzu Yükselen, Feryal Savcı, Gülberk Benan Özan, Medine Pervin Baysan, Semiha Miraç Öztürk, Ezgi Yıldırım

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümündeki Öğrencilerin Öğrenme Tercihlerini Belirlenmesi

Sezen KARABÖRKLÜ ARGUT, Rüstem MUSTAFAOĞLU, Gamze KUŞ, Arzu RAZAK ÖZDİNÇLER